* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
XIX STYCZNIOWE TARGI SZKÓŁ ZAWODOWYCH W MELIORKU – TYM RAZEM ONLINE
Od 21 stycznia do 4 lutego na stronie internetowej Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska i Melioracji w Krakowie będą odbywać się XIX „Styczniowe Targi Szkół Zawodowych w Meliorku” on-line. To wydarzenie o charakterze edukacyjno-wychowawczym, przygotowane w szczególności z myślą o uczniach klas ósmych szkół podstawowych, ich rodzicach oraz nauczycielach.
Więcej informacji w poniższych linkach:
http://styczniowetargi.zsisim.pl/
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Informujemy, że od 18 stycznia 2021 r. zajęcia dla uczniów klas I-III odbywać się będą na terenie szkoły.
Uczniowie klas IV-VIII kontynuować będą naukę w formie zdalnej z wykorzystaniem aplikacji MS Teams.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
OSOBNO, A JEDNAK WCIĄŻ RAZEM
Dziękujemy za zdjęcia nadesłane w przedświątecznym tygodniu. Możecie je oglądnąć poniżej.
Zwycięskie klasy to: VIII A i IV A. Gratulujemy.
Samorząd Uczniowski
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU
https://www.giganciprogramowania.edu.pl/wydarzenia/koduj-z-gigantami
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PRACE SZÓSTOKLASISTEK W CZASOPIŚMIE „VICTOR JUNIOR”
W styczniowym numerze czasopisma „Victor Junior” ukazały się prace uczniów naszej szkoły:
– Jeden dzień z życia krasnala Życzliwka, której autorką jest Michalina Mróz z klasy 6a,
– Urodzinowy tort Marysi Pięknisi, której autorką jest Julia Marzec z klasy 6a.
Ilustracje do tekstów przygotowały uczennice klasy 6c: Wiktoria Stokłosa, Zuzanna Wójcik.
Gratulujemy Autorkom oraz Ilustratorkom!!!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPROSZENIE DO WSPÓLNEGO KOLĘDOWANIA
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ŚWIĄTECZNE ZAJĘCIA Z KODOWANIA
18 grudnia 2020 r. uczniowie klas drugich wzięli udział w zajęciach z kodowania pt.: Zimowo i świątecznie” realizowanych w ramach projektu „Zaprogramuj przyszłość”. Zajęcia prowadzone były online i każde uczestniczące w nich dziecko mogło wykonywać prace na swoim komputerze oraz tradycyjnie – na kartce. Najwięcej emocji wzbudziło rysowanie śnieżynek oraz choinki. Efekty prac drugoklasistów (oraz ich samych przy pracy) można obejrzeć na zdjęciach zamieszczonych poniżej.
Na relacje z kolejnego spotkania – „Teatr cieni” zapraszamy w styczniu.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Z ZIMOWYMI POZDROWIENIAMI OD PIERWSZOKLASISTÓW
Uczestnicy międzyoddziałowego koła teatralno-filmowego z językiem angielskim – mają zaszczyt przedstawić swoją pierwszą produkcję o tematyce zimowej zatytułowaną „Snowflakes”. Przenieśmy się więc razem w niezwykły zimowy świat, który uczniowie klas pierwszych wyczarowali na szkolnej scenie.
Zapraszamy do oglądania :
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GRACZE Z KLASY 6A
Uczniowie klasy 6a zagrali w grę online „Przygody Literatusa”. Szukali ukrytych przedmiotów, byli strategami i tropicielami. Uratowali księżniczkę Veritas, a także poznali narzędzia do factcheckingu, czyli sprawdzania faktów.
Wzięli udział w zabawie detektywistycznej „Ziemia – żywa planeta”, zdobywając tytuł paleodetektywa.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NASZE SUKCESY W KONKURSIE NAUK PRZYRODNICZYCH „ŚWIETLIK”
Znamy wyniki XIII Edycji Ogólnopolskiego Konkursu Nauk Przyrodniczych „Świetlik”. W tegorocznych potyczkach przyrodniczych nagrodzonych i wyróżnionych zostało aż ośmiu uczniów naszej szkoły:
Paulinka Marczyk – nagroda (wynik 93,06%)
Martyna Maj – wyróżnienie
Maja Bendor – wyróżnienie
Magdalena Broda – wyróżnienie
Michał Dominek – wyróżnienie
Zuzanna Małek – wyróżnienie
Maja Wójcik – wyróżnienie
Uczniowie wyróżnieni uzyskali bardzo wysokie wyniki, zdobywając ponad 80% punktów możliwych do uzyskania.
W Konkursie przyznawane są trzy rodzaje nagród: nagroda główna, nagroda oraz wyróżnienie. Zdobycie nagrody głównej jest równoznaczne z przyznaniem tytułu laureata pierwszego miejsca. Zdobycie nagrody jest równoznaczne z przyznaniem tytułu laureata drugiego miejsca, a zdobycie wyróżnienia odpowiada zdobyciu trzeciego miejsca (bez tytuły laureata).
Gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnej edycji konkursu.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
LEKTURA W PUDEŁKU…
Podczas nauczania zdalnego, nasi Czwartoklasiści bardzo aktywnie pracują, nie tracąc czasu. Udowodnili to, realizując projekt „Lektura w pudełku”. Zadanie Uczniów polegało na tym, aby w trakcie czytania i omawiania na lekcjach języka polskiego „Akademii pana Kleksa” Jana Brzechwy, umieszczać w pudełku przedmioty, które kojarzą się z treścią przeczytanej książki. Dnia 10 listopada, na lekcji zdalnej, uczniowie klasy IV a zaprezentowali zgromadzone rekwizyty. W pięknie ozdobionych pudełkach znalazły się między innymi: piegi pana Kleksa, farbki i pędzelki do malowania potraw, zielony płyn na pamięć, senne lusterka, globus do nauki geografii, pióro Mateusza, pompka powiększająca, złoty kluczyk do otwierania furtek prowadzących do różnych bajek, a nawet cudowny guzik doktora Paj Chi Wo. Oprócz zgromadzonych rekwizytów, każdy Czwartoklasista włożył do swojego pudełka także list skierowany do wybranego bohatera lektury. Poniżej prezentujemy kilka zdjęć pudełek uczniów klasy 4a. Proszę zobaczyć, jakie skarby zostały w nich zgromadzone.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KONKURS RECYTATORSKI DRUGOKLASISTÓW
Konkurs recytatorski w czasie zajęć online?! Kreatywni drugoklasiści i ich rodzice udowodnili, że to jest możliwe. Ich pokoje zamieniły się w sale teatralne ( z widownią ograniczająco się co prawda do domowników), a Rodzice zaprezentowali swoje umiejętności w zakresie scenografii, operatora światła i kamery, a przede wszystkim reżysera.
Uczniowie udowodnili, że nawet w czasie pandemii można rozwijać swoje talenty.
Efekty tych wszystkich działań można obejrzeć tutaj .
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
CO TO JEST NIEPODLEGŁOŚĆ?
KONCERT UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
„… Nie ma nic cenniejszego nad niepodległość i wolność…”
R. Dmochowski
Przed rozpoczęciem nauczania online uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej przygotowali koncert z okazji Święta Niepodległości.
Wszyscy uczniowie w skupieniu i ogromnym zaangażowaniem wykonali pieśni narodowe chcąc w ten sposób upamiętnić tamte ciężkie czasy…
Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.
Aby posłuchać i obejrzeć, proszę kliknąć w link:
https://www.youtube.com/watch?v=PhDfT7ko1qc&feature=youtu.be
ZAPRASZAMY NA WYSTĘP CHÓRU SP 80
Zawieszenie zajęć stacjonarnych nie przeszkodziło w spotkaniach naszych chórzystów. Pasjonaci śpiewu z okazji 102 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości przygotowali krótki występ. Uczniów do występu przygotowała pani Karolina Stasiowska.
Kliknij w link by posłuchać https://www.youtube.com/watch?v=cCNIl4Gl-ek&feature=youtu.be
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
„KOT W TARAPATACH” W KLASACH DRUGICH
W tym roku szkolnym uczniowie klas drugich kontynuują zajęcia koordynowane przez Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną „Krakowski Ośrodek Terapii” pt.: „Kot w tarapatach”
Celem programu jest kształtowanie bezpiecznego przywiązania z wychowawcą klasy, budowanie akceptacji w klasie, wprowadzenie tradycji klasowej, która kształtuje poczucie tożsamości, wspieranie współpracy i wspólnego uzgadniania pomysłów.
Uczniowie za udział w akcji „Kot w tarapatach” w klasie pierwszej otrzymali maskotkę- kotka. Zadaniem dzieci było wybranie dla niego imienia. Każde dziecko miało możliwość przedstawienia swojej propozycji. O wyborze uczniowie zdecydowali za pomocą głosowania. W klasie II A jest to Puszek Mruczalski , a w klasie II B – Puszek.
Przed nami klasowe rytuały np.: pisanie listów do kotka. Żaden z nich nie pozostaje bez odpowiedzi …
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PROGRAMUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ
Uczniowie klasy II a i II b uczestniczą – kolejny już rok – w projekcie „Zaprogramuj przyszłość”. Do tej pory wzięli udział w trzech zajęciach online w czasie których: układali plan zajęć w swojej wymarzonej szkole, proponowali szkołę marzeń dla Scratcha, tworzyli grę, wykorzystywali figury geometryczne – szczególnie trójkąty do doskonalenia umiejętności matematycznych.
W planach są kolejne spotkania. Poniżej prezentujemy nasze dotychczasowe działania…
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
OSSOLINEUM NAGRADZA SZÓSTOKLASISTÓW
Zakład Narodowy im. Ossolińskich nagrodził uczniów klasy 6a oraz klasy 6c za projekt „Kareta dla krasnala”.
W liście, który kierownik Działu Edukacji Muzeum Pana Tadeusza, pani Magdalena Musiał do nich skierowała, czytamy: „Bardzo się cieszymy, że taki, wydawałoby się, lokalny temat jak wrocławskie krasnale, może być inspiracją do niepowtarzalnych działań także w innych miastach! Zaskakuje przede wszystkim zastosowanie różnorodnych form literackich przez tak młodych ludzi. Teksty są ciekawe, wymagające zarówno od autora, jak i czytelnika zagłębienia się w świat wyobraźni. Bardzo dobrym pomysłem było umieszczenie, poza ilustracjami, także uczniów podczas prac nad projektem. Zupełnie inaczej czyta się takie teksty, gdy można zobaczyć ich autorów”.
Szóstoklasiści otrzymali długopisy, ołówki, bączki, zakładki oraz pocztówki.
Zachęcamy do zapoznania się z efektami pracy szóstoklasistów:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PODARUNEK OD PISARKI
Wydawnictwo Sto Stron podarowało szkolnej bibliotece książkę pani Julity Pasikowskiej – Klicy „Zielony Latawiec. Przyjaźń przez 6 kontynentów” z życzeniami oraz autografem od Autorki. Do przesyłki dołączono bajeczne pocztówki oraz plakaty przedstawiające brazylijską dżunglę, której pilnuje rezolutna papuga.
Zachęcamy małych i dużych czytelników, by wybrali się w podróż szlakiem Zielonego Latawca. Spotkacie złote motyle i ogromne samoloty, niesfornego jamnika z Litwy
i rudego kocura. Z Zoranem wymyślicie nową grę komputerową, a z Nicole popłyniecie w daleki rejs.
Uczniów klas piątych i szóstych zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie literackim „Torcik dla trolla”. Regulamin konkursu znajduje się na stronie internetowej szkoły w zakładce KONKURSY.
Cieszymy się ogromnie, że Zielony Latawiec odwiedził Szkołę Podstawową nr 80 w Krakowie.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PUBLIKUJEMY W CZASOPIŚMIE „VICTOR JUNIOR”
Z wielką radością informujemy, że prace naszych uczniów zostały opublikowane w czasopiśmie „Victor Junior”.
W numerze 4 (406) ukazała się praca Oliwii z klasy VII b oraz tekst Jakuba z klasy VI c.
„W Ogrodzie Pięciu Papug” to opowiadanie Oliwii, natomiast Jakub przygotował dla czytelników „Dziennik Krasnala Kaskadera”.
W numerze 9 (411) umieszczono trzy prace szóstoklasistów:
– legenda o żabiej królowej pt. „Iskry Iris”, której autorką jest Alicja z klasy VI a
– opowieść Szymona z klasy VI a „Trzy gałązki”, której bohaterką jest zielarka Aniela
– praca plastyczna Wiktorii z klasy VI c pt. „Otwórz oczy”
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NASZ KOLEJNY SUKCES W KONKURSIE „8 WSPANIAŁYCH”
Bardzo miło nam poinformować, że nasza tegoroczna absolwentka Izabella Tomala została laureatką XXVI Samorządowego Konkursu Nastolatków „8 Wspaniałych 2020”. Organizatorem konkursu był MDK Dom Harcerza oraz Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa.
Przyznanie tytułu laureata „8 Wspaniałych 2020” to niezwykłe osiągnięcie i powód do dumy nie tylko dla Izy i jej rodziców, ale także dla całej naszej społeczności szkolnej.
Iza doceniona została za niezwykłą aktywność, zaangażowanie, wielkie serce, empatię, bezinteresowną postawę, kreatywność, działalność wolontariacką i harcerską na terenie szkoły oraz poza nią.
Serdecznie gratulujemy Izabelli oraz pani Marii Warchoł opiekunce Szkolnego Koła wolontariatu, która czuwała nad tym, aby Iza mogła szeroko rozwinąć skrzydła.
Uroczystość wręczenia nagród laureatom odbyła się w Urzędzie Miasta. Gratulacje nagrodzonym złożyła pani Anna Korfel – Jasińska - Zastępca Prezydenta Krakowa ds. Edukacji, Turystyki i Sportu, pani Ewa Całus dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Krakowa oraz pan Wojciech Hausner, koordynator konkursu z ramienia Młodzieżowego Domu Kultury „Dom Harcerza”.
https://youtu.be/8vob-REJyeU
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
TAK SPEŁNIAJĄ SIĘ MARZENIA
Wybudowanie placu zabaw, było od lat wielkim marzeniem najmłodszych uczniów Osiemdziesiątki oraz grona pedagogicznego. Szansa na realizację marzeń pojawiła się w 2019 roku wraz z pomysłem, aby zgłosić projekt budowy placu zabaw do VI Edycji Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa. Przy bardzo dużym zaangażowaniu pani dyrektor Tatiany Muszyńskiej –Kwiecień oraz uczniów, którzy brali aktywny udział w tworzeniu projektu, został on zgłoszony przez radnego Rady Dzielnicy XVIII pana Sebastiana Piekarka do udziału w konkursie. Przed całą społecznością szkolną pojawiło się zatem kolejne duże wyzwanie, jakim była promocja projektu w środowisku lokalnym. A konkurencja była bardzo duża, gdyż na liście do głosowania na projekty dzielnicowe, w dzielnicy XVIII znalazły się aż 63 projekty. Determinacja była tak duża, że udało się. Na projekt „Ogólnodostępny plac zabaw przy Szkole Podstawowej nr 80 na os. Na Skarpie 8” oddano 933 głosy, co pozwoliło znaleźć się na czwartym miejscu w rankingu. 31 października 2019 roku projekt został zatwierdzony do realizacji. I tak oto marzenia stały się rzeczywistością. Mamy plac zabaw! Wartość inwestycji przekracza sumę 270 000 zł. Na ekologicznej nawierzchni zamontowano atrakcje, które uczniowie zamieszczali na swoich pracach plastycznych „Wymarzony plac zabaw”. Są tutaj między innymi: siłownia, ścianki wspinaczkowe, zjeżdżalnie, huśtawki, pomosty, drabinki, tunel, altanka i ławeczki ze stolikami. Wykonawcą placu zabaw była firma MAGIC GARDEN, zamawiającym i współfinansującym inwestycję Zarząd Infrastruktury Sportowej w Krakowie.
Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy oddali głos na nasz projekt.
To kolejny dowód na to, że razem możemy więcej.
A jeżeli dotyczy to realizacji dziecięcych marzeń, to zawsze warto.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NOWA INFRASTRUKTURA SPORTOWA SZKOŁY
Po wielu tygodniach prac zakończyła się budowa szkolnych obiektów sportowych. Baza dydaktyczna szkoły wzbogaciła się o dwa nowe boiska oraz o 100 metrową czterotorową bieżnię. Na terenach zielonych szkoły zamontowane zostały nowe ławki oraz kosze na śmieci. Położona została nowa nawierzchnia na drodze wjazdowej na tereny sportowe oraz zamontowano nową bramę.
Uczniowie klas drugich i trzecich mieli już możliwość odwiedzenia nowych obiektów. Radość była wielka!!!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WYNIKI EGZAMINU ÓSMOKLASISTY 2020
BRAWO NASI ÓSMOKLASIŚCI!!!
Bardzo miło nam Państwa poinformować, iż także w bieżącym roku szkolnym Nasi Ósmoklasiści uzyskali bardzo dobre wyniki z Ogólnopolskiego Egzaminu Ósmoklasisty. Uczniowie naszej szkoły osiągnęli drugi wynik wśród dziewięciu samorządowych szkół podstawowych Dzielnicy XVIII Krakowa, w których do egzaminu przystąpiło powyżej 10 uczniów.
Język polski – wynik naszej szkoły 65%, stanin 7 oznacza wynik wysoki; wynik w Polsce 59%
Matematyka – wynik naszej szkoły 50%, stanin 6 oznacza wynik powyżej średniego; wynik w Polsce 46%
Język angielski – wynik naszej szkoły 60%, stanin 6 oznacza wynik powyżej średniego; wynik w Polsce 54%
SERDECZNIE WAM GRATULUJEMY!
Skala staninowa stosowana w pomiarze dydaktycznym odpowiada na pytanie, jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez uczniów, na tle wyników osiągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 przedziałów wyników. Stanin 1 = wynik najniższy, 2 = wynik bardzo niski, 3 = wynik niski, 4 = wynik poniżej średniej, 5 = wynik średni, 6 = wynik powyżej średniej, 7 = wynik wysoki, 8 = wynik bardzo wysoki, 9 = wynik najwyższy.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
BEZPIECZNY POWRÓT DO SZKÓŁ
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
