* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
LATO W SZKOLE NA SPORTOWO
Wakacje w szkole to fantastyczny czas. Za nami wypad do ZOO, na Rogate Ranczo, do manufaktury cukierków, rejs statkiem po Wiśle oraz szaleństwo na basenie, wrotkarni, smoczym placu zabaw i szkolnych boiskach. Jednym słowem wakacje w szkole, to kolorowy zawrót głowy.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS
Nadeszły wyczekiwane, pełne słońca wakacje. Z tej okazji dzieci ze świetlicy szkolnej przygotowały krótką inscenizację na powitanie tej lubianej przez wiele osób pory roku.
Zapraszamy do obejrzenia filmiku i życzymy Wam udanego wypoczynku w czasie wakacji.
W inscenizacji wystąpili:
uczniowie klas pierwszych – Marcel, Antek, Lena, Asia, Liliana, Ola, Maks
oraz uczniowie klas drugich – Martyna, Małgosia, Emilka, Zosia, Kuba, Lena i Julka.
Do zobaczenia we wrześniu 🙂
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WAKACYJNE INSPIRACJE
Poniżej zamieszczamy zdjęcia wysyłane przez uczniów i nauczycieli w ramach akcji zorganizowanej przez Samorząd Uczniowski – „Jak przetrwać do wakacji i nie zwariować”. Może staną się inspiracją do wakacyjnych podróży i przemyśleń.
Samorząd Uczniowski
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
CZAS PODSUMOWAŃ…
W ostatnim tygodniu czerwca uczniowie klas I – III spotkali się na apelu podsumowującym roczną pracę tej części społeczności szkolnej.
Nauczyciele klas edukacji wczesnoszkolnej przygotowali swoich uczniów do udziału w 14 konkursach szkolnych oraz siedmiu pozaszkolnych o zasięgu ogólnopolskim, wojewódzkim i gminnym. W konkursach szkolnych wzięło udział 634 uczniów, a nagrodzono 113. Do udziału w konkursach pozaszkolnych przygotowało się 137 uczniów, a nagrodzono 31.
Nagrodzonym osobom serdecznie gratulujemy! Wszystkich zachęcamy do podejmowania nowych wyzwań w kolejnym roku szkolnym.
W imieniu dzieci dziękujemy Radzie Rodziców za przekazanie środków finansowych na zakup nagród.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
DORADZTWO ZAWODOWE W KLASACH 7 I 8
W ROKU SZKOLNYM 2020/2021
W tym roku szkolnym zajęcia z doradztwa zawodowego odbywały się w dużej części w wersji zdalnej, za pomocą aplikacji Teams. Ze względu na sytuację epidemiologiczną, zamiast zapraszanych na zajęcia gości – przedstawicieli różnych branż i zawodów – uczniowie mieli możliwość przeprowadzenia wywiadów z wybranymi przez siebie specjalistami. Doradca zawodowy umożliwił uczniom kontakt do przedstawicieli następujących zawodów: architekt, architekt wnętrz, programista, lekarz, psycholog, nauczyciel, aktor, sprzedawca, menadżer, właściciel firmy meblarskiej, policjant, żołnierz, student medycyny, tancerz zawodowy, weterynarz, dziennikarz, cukiernik, pracownik urzędu, obsługa hotelu, prawnik, wizażystka, barber. Uczniowie przeprowadzali także wywiady z bliskimi, którzy pracują w zawodach ich interesujących, m.in. z elektrykiem, elektronikiem, opiekunką do dzieci, sprzedawcą, fryzjerem, kucharzem, budowlańcem, pielęgniarką, kierowcą autobusu miejskiego i z wieloma innymi. Wszystkim przedstawicielom zawodów, którzy odpowiedzieli na pytania naszych uczniów składamy najserdeczniejsze podziękowania! Ósmoklasistom życzymy dokonania właściwych wyborów – Powodzenia!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WARSZTATY CYRKOWE
W ostatnim tygodniu roku szkolnego uczniowie klasy 5a uczestniczyli w warsztatach
cyrkowych. Była to nagroda za zajęcie I miejsca w programie „Rowerowy maj” na poziomie klas 4 – 8. Zajęcia odbywały się w Klubie 303 Ośrodka Kultury Kraków Nowa – Huta. Na początku spotkania uczniowie poznawali tajniki sztuki cyrkowej, a później sami mogli sprawdzić swoje umiejętności. I choć nie wszystko udawało się za pierwszym razem, to kolejne próby potwierdzały, że „trening czyni mistrza”! Była świetna zabawa!
Zainteresowane osoby mogą skorzystać z podobnych zajęć prowadzonych w tym klubie
podczas wakacji, albo w trakcie roku szkolnego.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WYCIECZKA KLAS VI B I VI C
W dniach 22-23 czerwca 2021 r. klasy szóste wybrały się na integracyjną wycieczkę do Centrum Wypoczynku „Jordanova”. Poniżej zamieszczamy wypowiedzi uczniów na temat miejsca, w którym spędzili wspaniały czas.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
DZIEŃ SPORTU KLAS 4-8
17 czerwca odbył się Dzień Sportu dla klas 4-8. Wszystkim uczniom towarzyszył wspaniały humor. Gratulujemy zwycięzcom!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
DZIEŃ SPORTU PRZEDSZKOLAKA
10 czerwca 2021 r. na naszym nowym, wielofunkcyjnym boisku szkolnym zorganizowaliśmy Dzień Sportu dla zaprzyjaźnionych przedszkolaków. Uczestniczyły w nim dzieci z Przedszkoli nr 94, 99, 46 i 88.
Głównym celem zorganizowanej przez nas imprezy było zachęcenie dzieci do aktywności ruchowej na świeżym powietrzu, kształtowanie zachowań prozdrowotnych, nabywanie wiary we własne siły oraz wzbogacanie przeżyć poprzez szlachetne współzawodnictwo. Na małych zawodników czekało wiele sportowych atrakcji między innymi: bieg na 50m, rzut do celu, strzały do bramki, ćwiczenia na równoważniach, tunel do czołgania i przeciąganie liny. Przedszkolaki pod opieką swoich wychowawczyń miały też okazję pobawić się na naszym placu zabaw. Były zachwycone i niepocieszone, że czas przeznaczony na zabawę tak szybko minął. Dla wszystkich dzieci przygotowano upominki, a ich uśmiechnięte twarze uwieczniliśmy na zdjęciach. Tego dnia pogoda i humor dopisały!
Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, wychowawcom oraz organizatorom. Szczególne podziękowania należą się uczennicom ze szkolnego wolontariatu, które dzielnie pomagały w organizacji, dbały o bezpieczeństwo oraz poprowadziły taneczną rozgrzewkę.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAĆMIENIE SŁOŃCA
W czwartek 10 czerwca 2021 miało miejsce jedno z najbardziej zachwycających zjawisk astronomicznych: zaćmienie Słońca. W Polsce można było obserwować je w wersji częściowej (w Krakowie jedynie ok. 6% tarczy słonecznej było przesłonięte). Uczniowie klas 4-8 mogli śledzić przebieg zaćmienia za pomocą transmisji z Kanady, prowadzonej przez NASA. Transmisja została uruchomiona w kilku salach lekcyjnych, aby jak najwięcej uczniów mogło być świadkiem tzw. zaćmienia obrączkowego. Najstarsi uczniowie zapoznali się z materiałem edukacyjnym, opisującym całe zjawisko, a potem wyszli na teren boiska szkolnego, aby zobaczyć zaćmienie na żywo. Uczniowie zostali zaznajomieni z zasadami bezpiecznej obserwacji, poznali kilka sposobów na zarejestrowanie zjawiska, a przy okazji w praktyce zastosowali znane im z lekcji fizyki soczewki, zjawisko pochłaniania światła, przejście światła przez mały otworek (jak w urządzeniu „camera obscura”), zjawiska cienia i półcienia.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPRASZAMY NA WYSTĘP CHÓRU SP80
Pasjonaci śpiewu z okazji Dnia Dziecka przygotowali krótki występ. Uczniów do występu przygotowała pani Karolina Stasiowska.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PIĘKNY PREZENT DLA UCZNIÓW KLASY 6A
Z OKAZJI DNIA DZIECKA
Krzysztof „Fericze” Ferenc, trener personalny, który na kanale TTV prowadzi program
„Kanapowcy” , przygotował dla uczniów klasy 6a piękną niespodziankę.
Dziękujemy za życzenia, a Julii za wspaniałą inicjatywę.
Życzenia dla klasy 6a:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
SPORTOWY DZIEŃ DZIECKA
1 czerwca 2021 r. odbył się w naszej szkole dzień sportu. Uczniowie mieli szansę wykazać się sprawnością fizyczną w ciekawych konkurencjach. Dzieci toczyły zacięte boje w skokach w worku, przeciąganiu liny, czy rzutach do celu. Nie zabrakło również różnorodnych gier i zabaw ruchowych. Była świetna zabawa podczas, której każdy uczeń pamiętał o bezpieczeństwie i zasadach gry fair play. Rodzice przygotowali dla wszystkich poczęstunek oraz drobne niespodzianki z okazji Dnia Dziecka.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WSPÓLNIE ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ DZIECKA
Czas pandemii i zdalnego nauczania nie sprzyjał zacieśnianiu więzi i integracji zespołu. Uczniowie klasy 2A postanowili wspólnie świętować Dzień Dziecka. Samodzielnie udekorowali salę, przygotowali stroje, gry i zabawy, oraz zmienili na jedną godzinę, salę lekcyjną w salę kinową. Razem spędzony czas wypełniony był współpracą, życzliwością i uśmiechami. Przygotowane przez rodziców słodkie przekąski i drobne upominki okazały się miłą niespodzianką. Wszyscy bawili się beztrosko i wesoło.
rpt 
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WYNIKI KONKURSU „SINGING KIDS 2021”
W czerwcu 7 uczniów z klasy 3a wzięło udział w pozaszkolnym konkursie z języka angielskiego „Singing Kids 2021”.
Zuzanna Bugaj i Lena Bytomska (zespół BFF) śpiewając piosenkę „It’s all right” zdobyły wyróżnienie – jedyną nagrodę, którą pięcioosobowe jury przyznało w tej kategorii wiekowej!
Bardzo gratulujemy dziewczynom, a także pozostałym uczestnikom konkursu!
Życzymy dalszych sukcesów i zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
POZNAJEMY SIĘ OD NOWA
Na przełomie maja i czerwca w każdy piątek uczniowie klasy 2A postanowili ponownie przedstawić siebie. Tym razem poprzez realizację tematów z wykorzystaniem różnych środków wyrazu: prezentacje w Power Point, lapbooki i pokazy. Były to godziny, na których uczniowie zmieniali się w nauczycieli prowadzących lekcję. Wystąpienia okazały się źródłem inspiracji dla kolegów i koleżanek. I tak dzięki tematowi ” Moje zainteresowania, hobby i zajawki” wśród uczniów poznaliśmy: mistrza układania kostek Rubika, mistrzów układania klocków Lego, mistrza szachowego, mistrzynię hippiki, sportowców różnych dyscyplin, zbawców dinozaurów, miłośnika mitologii greckiej, master szefa – cukiernika, miłośników turystyki górskiej, podróżnika, kosmetologa, malarkę oraz znawcę wschodniej sztuki walki. Na kolejnych zajęciach „Moje zwierzaki” dzieci miały okazję poznać jakie zwierzęta hodują rówieśnicy i w jaki sposób się nimi opiekują. Oprócz psów i kotów poznaliśmy szynszyla, chomika, świnkę morską, konia i wymarzonego tygrysa. Natomiast w czasie zajęć „Kim chcę zostać w przyszłości” mieliśmy okazję poznać plany drugoklasistów na przyszłość.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NAUKA WCALE NIE JEST TRUDNA
Na lekcjach powtórki są czystą przyjemnością. Poprzez gry i zabawy gramatyka jest łatwa i przyjemna, a matematyka „królowa nauk” wcale nie jest trudna – tabliczka mnożenia sama wchodzi do głowy. Uczniowie klas drugich na tych trudnych lekcjach, wspólnie bawiąc się utrwalają zdobyte wiadomości i umiejętności.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WIOSENNE LEKCJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W ciepłe, słoneczne dni nowe boiska i plac zabaw wypełniają się dziecięcym gwarem. Uczniowie klasy 2A w wiosenne dni lekcje wychowania fizycznego spędzają na świeżym powietrzu. Gry zespołowe, rywalizacja na torach przeszkód i zabawy ruchowe sprzyjają nawiązywaniu nowych relacji i integracji zespołu klasowego.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
EKIPA Z ETYKI POZNAJE KOCIĄ SZAJKĘ
W maju na lekcjach etyki uczniowie klas pierwszych poznali Komandosa, Lolę i Morfeusza, bohaterów książki Agaty Romaniuk „Kocia Szajka i zagadka zniknięcia śledzi”.
Uczestnicy projektowego przedsięwzięcia zbudowali Koci Internet oraz Most Przyjaźni.
Z kocią drużyną z Cieszyna wybrali się na piknik, a rezolutnych detektywów uwiecznili na
pięknych portretach.
Efekty działań ekipy z etyki zostały nagrodzone przez Wydawnictwo Agora.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
Drodzy Ósmoklasiści,
za Wami niezwykle ważny moment – egzamin ósmoklasisty. Wiemy, że daliście z siebie wszystko i jesteśmy z Was bardzo dumni, że tak dojrzale i odpowiedzialnie podeszliście do wszelkich zaleceń i procedur. Mamy nadzieje, że wyniki, które uzyskacie spełnią Wasze oczekiwania i umożliwią Wam realizacje marzeń i planów.
Wasi nauczyciele
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
W MAGICZNEJ KRAINIE
Uczniowie klasy 6a na lekcjach języka polskiego za sprawą Astrid Lindgren przenieśli się w baśniowe rejony Nangilimy i Nangijali. Poznali Dolinę Dzikich Róż i Zagrodę Jabłoni.
Opisywali Lokrume i Sorokaste. Dopełnieniem lekturowych poszukiwań były prace
plastyczne, które szóstoklasiści wykonali razem ze swoimi rodzicami. Tak powstała Kraina Radości, Kraina Zabawy oraz Kraina Wyobraźni. To wspaniała inauguracja majowych i czerwcowych świąt, którym patronuje uśmiech dziecka, uśmiech mamy, uśmiech taty.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KONKURS ŚWIĘTA SIOSTRA FAUSTYNA KOWALSKA
I BOŻE MIŁOSIERDZIE
7 uczniów naszej szkoły z klas V – VI wzięło udział Diecezjalnym Konkursie Wiedzy „Święta Siostra Faustyna Kowalska i Boże Miłosierdzie” zorganizowanym przez Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej w Krakowie. Wśród 48 uczestników, którzy przeszli do etapu diecezjalnego znalazło się 3 naszych uczniów. 13.05 udaliśmy się do Łagiewnik, na drugi – końcowy etap Konkursu. Z niecierpliwością czekaliśmy na dzień, w którym miały zostać ogłoszone wyniki. Nasi uczniowie – Nadia Wielgus oraz Michał Żeglicki zdobyli na tym etapie po 41 pkt. co pozwoliło im zająć 4 miejsce! Nadia i Michał wraz z Kornelią Kowal, która także dostała się do etapu diecezjalnego Konkursu wykazali się szczegółową wiedzą na temat historii kultu Bożego Miłosierdzia i jego form, a także życia św. Faustyny – Apostołki Bożego Miłosierdzia. Zapoznali się także z tekstem homilii wygłoszonej przez Jana Pawła II podczas poświęcenia Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Łagiewnikach oraz z innym jego tekstami dotyczącymi Miłości Miłosiernej. Gratulujemy uczniom udziału w konkursie, cieszymy się zdobytą wiedzą i włożonym wysiłkiem. Jesteśmy dumni, że wykazali się tak wielką wiedzą.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
DZIEŃ MAMY
Dzień 26 maja to jedno z najpiękniejszych świąt w roku. W tym dniu wszystkie Mamy obdarowywane są szczególnymi dowodami miłości. Uczniowie klasy 1c nie zapomnieli o swoich Mamach. Chcąc im podziękować za miłość, poświęcenie, pomoc, uśmiech, ciepło i cierpliwość przygotowali krótki występ:
Klasa 1b życzy wszystkim Mamom wszystkiego co najpiękniejsze i najlepsze, radosnych i pogodnych dni – pełnych szczęścia i miłości.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
TORCIK DLA TROLLA
Pod honorowym patronatem
Wydawnictwa Sto Stron odbył się szkolny konkurs literacki „Torcik dla
Trolla”, w którym wzięli udział uczniowie klas piątych i szóstych.
Prace konkursowe oceniła pani Julita Pasikowska-Klica, autorka książki „Zielony Latawiec. Przyjaźń przez 6 kontynentów”.
Wydawnictwo Sto Stron nagrodziło uczniów pięknymi dyplomami oraz książkami.
Zapraszamy do zapoznania się z nagrodzonymi pracami.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KSIĄŻKI JAK KARAWANY
Uczniowie klasy 6a oraz 6c zrealizowali na lekcjach języka polskiego projekt czytelniczy „Książki jak karawany”.
Poznali królową żab i rezolutnego szczura, bohaterów utworu Aidy Amer „Opowieści spod oliwnego drzewa”. Recenzowali bajki ekologiczne, tworzyli legendy, dzienniki, gry szpatułkowe, komiksy. Wraz z psem Urwisem, kotką Tolą i sówką Polą wybrali się w podróż szlakiem Zielonego Latawca.
Za swoje działania otrzymali dyplom oraz książki, które trafią do szkolnej biblioteki.
Zapraszamy do zapoznania się z efektami pracy szóstoklasistów: Książki jak karawany
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PROGNOZY NA PRZYSZŁOŚĆ
W ramach szkolnych obchodów Roku Stanisława Lema uczniowie klasy 6a zmierzyli się z zadaniem „Prognozy na przyszłość”. Wskazówek szukali w Lesie Dobrych Myśli.
W realizacji projektowego przedsięwzięcia wspierali ich: Basia z klasy 2a, Martyna z klasy 4a, Wiktor z klasy 2a.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPRASZAMY NA WYSTĘP CHÓRU SP80
Pasjonaci śpiewu z okazji Dnia Ziemi przygotowali krótki występ. Uczniów do występu przygotowała pani Karolina Stasiowska.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPROGRAMUJ PRZYSZŁOŚĆ – 18 URODZINY SCRATCHA
18 maja 2021 r. uczniowie klas drugich wzięli udział w ostatnich zajęciach z kodowania pt.„ 18-ste urodziny Scratch” realizowanych w ramach projektu „Zaprogramuj przyszłość”. Zajęcia prowadzone były on-line przez ulubionych prowadzących. Uczniowie przygotowywali z bibuły elementy urodzinowego stroju, co wywołało spory entuzjazm i twórczy chaos. W efekcie szkolne stroje zmieniły się w pomarańczowo zielone urodzinowe kostiumy. W dalszej części uczniowie wraz z kotem – Scratchem i jego przyjaciółmi w wirtualnej sali spotkali się na urodzinowym przyjęciu z tortem i świeczkami. Kodowanie elementów urodzinowego przyjęcia wzbudziło wiele pozytywnych emocji. Uczniowie z żalem żegnali się z sympatycznym wirtualnym kocim przyjacielem i prowadzącymi spotkania w tym roku szkolnym.
rpt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PATRIOTYCZNA PIOSENKA
Klasa 1b świętuje święta majowe patriotyczną piosenką życząc wszystkim przyjemnej majówki.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PRACE SZÓSTOKLASISTÓW W CZASOPIŚMIE
„VICTOR JUNIOR”
W majowym numerze czasopisma „Victor Junior” ukazały się prace uczniów klasy 6a:
opowiadanie Mateusza Jasiaka „Bartek i jego skarb” oraz historia o koniku z kolorową grzywą, której autorem jest Szymon Tatar.
Ilustrację do tekstu Mateusza przygotowała Julia Marzec.
Opowieść o koniku Cyrylku zilustrowała Olivia Ciesińska.
Autorom oraz Ilustratorkom serdecznie gratulujemy!!!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
CAŁY ŚWIAT JEST W NASZYCH RĘKACH…
Mali ekolodzy z klas edukacji wczesnoszkolnej aktywnie uczestniczyli w zajęciach z okazji Dnia Ziemi. Były filmy, prezentacje, zagadki, konkursy. Uczniowie bez problemu potrafili wymienić po kilka przykładów działań proekologicznych, które mogą wykonywać w swoich domach.
Efekty ich umiejętności można obejrzeć na zamieszczonych poniżej pracach.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WIOSNA, ACH TO TY…
Spragnieni słońca, ciepłych dni, możliwości przebywania na powietrzu uczniowie klas drugich starali się zachęcić, aby wiosna rozgościła się na dobre…
W czasie zajęć plastyczno – technicznych prowadzonych online wykonali m. innymi portrety pani Wiosny . W czasie lekcji wymieniali się swoimi umiejętnościami i pomysłami- pracowali wspólnie, chociaż osobno.
Zachęcamy do obejrzenia prac.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NOŚ NOSKAWERY
Uczniowie klasy 6a zaprojektowali dla bohaterów lektur specjalne ochraniacze na… nos.
Noskawery otrzymały Nel Rawlison, Nika Mickiewicz, Mary Lennox. Pamiętaliśmy także o Gandalfie i Elrondzie. Oryginalny noskawer z dedykacją dla wszystkich przyjaciół detektywa Pozytywki przygotował Wiktor z klasy 2a.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KOLOROWY KUFER SIÓDMOKLASISTÓW
„Kolorowy kufer” to projekt, który uczniowie klasy 7b realizowali na lekcjach języka polskiego. Znalazły się w nim opowieści o królach i pustelnikach, listy Śpiących Rycerzy z Tatr, legendy o Nowej Hucie, teksty inspirowane dramatami Wojciecha Bogusławskiego oraz pamiętniki znalezione na strychu.
Za swoją pracę siódmoklasiści otrzymali podziękowania od pani Anny Korfel-Jasińskiej, zastępcy prezydenta miasta Krakowa. Gratulacje przekazał im również dyrektor Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku.
Zapraszamy do zapoznania się z efektami pracy siódmoklasistów:
Kolorowy kufer
Pismo Pani Anny Korfel-Jasińskiej, Zastępcy Prezydenta Miasta Krakowa
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GRY SZPATUŁKOWE SZÓSTOKLASISTEK
Julia, Olivia i Michalina z klasy 6a oraz Wiktoria i Zuzanna z klasy 6c przygotowały gry szpatułkowe na podstawie bajek „Niesamowite przygody Toli, Poli i Urwisa. Nigdy nie jesteś za młody, żeby pomagać przyrodzie”.
Ilustratorka książki, Maria Shmel`ova, która jest jednocześnie dyrektorem kreatywnym Fundacji CultureLab, przyznała szóstoklasistkom piękne dyplomy.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
POCZTÓWKA DLA POETY
Z okazji Światowego Dnia Poezji na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy 6a, 6c, 7b tworzyli fraszki oraz tautogramy. Wybrali się w wirtualną podróż do Czarnolasu, zwiedzili Krzemieniec i Górę Królowej Bony. Przygotowali pocztówki inspirowane twórczością Jana Kochanowskiego i Juliusza Słowackiego.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GRATULACJE OD WOJCIECHA WIDŁAKA
Projekt klasy 6a „Kareta dla
krasnala” został nagrodzony przez redaktor naczelną czasopisma
„Świerszczyk”, panią Małgorzatę Węgrzecką.
Od Fundacji ING Dzieciom szóstoklasiści otrzymali dyplom „za piękne
opowieści i ilustracje, które zapraszają dzieci do świata fantazji”.
Ogromnym wyróżnieniem był list od Wojciecha Widłaka, autora książek o
panu Kuleczce. Oto jego fragment: „wspaniale jest widzieć, jak rośnie
konkurencja pisarska, jak wyobraźnia działa i do działania pobudza i jak
różnorodne mogą być tego działania efekty. Bardzo się cieszę, że także
poznane i opisane przeze mnie Krasnale w Wielkich Kapeluszach mogły stać
się inspiracją do młodzieżowej twórczości. W dodatku przy okazji
dowiedziałem się z jednego z opowiadań, że moje urodziny przypadają w
Światowym Dniu Życzliwości. A ja od ponad sześćdziesięciu lat się
zastanawiam, skąd tylu życzliwych ludzi wokół mnie. Dziękuję więc i za
tę informację.
Gratuluję pomysłów i wytrwałości, bo taka praca wymaga obu tych ważnych
elementów. Życzę, żeby jednego i drugiego nie zabrakło, choć właściwie –
nie mam wątpliwości, że nie zabraknie”.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PISZEMY I PUBLIKUJEMY
W lutowym numerze czasopisma „Victor Junior” ukazała się praca Jakuba Sawickiego pod smacznym tytułem „Torcik dla Janka”.
W numerze marcowym możemy przeczytać opowiadanie Olivii Ciesińskiej „Wyprawa”.
Autorom składamy ogromne gratulacje!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NAGRODY DLA SZÓSTOKLASISTÓW
Projekt klasy 6a „Kareta dla krasnala” został nagrodzony przez Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego. Uczniowie otrzymali mapy miasta, szczoteczki do zębów, długopisy, słuchawki, skakanki, smycze do kluczy, zakładki, rakietki do tenisa stołowego, kredki o łącznej wartości 1737 złotych.
Szóstoklasiści zdecydowali, by rakietki trafiły do najmłodszych uczniów naszej szkoły. Dar przekazano wychowawcom świetlicy.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
„GŁOS – TYGODNIK NOWOHUCKI” –
BAJKOTERAPIA W OSIEMDZIESIĄTCE
„Głos – Tygodnik Nowohucki” 26 lutego 2021 r. opublikował artykuł o organizowanych zajęciach z bajkoterapii w Szkole Podstawowej nr 80 dla klas 1-3. Celem bajkoterapii jest uspokojenie, zredukowanie problemów emocjonalnych oraz wspieranie uczniów w trudnych sytuacjach. Zajęcia połączone z warsztatami uczą również wartości moralnych, pomagają poradzić sobie z nieśmiałością, a także różnymi rodzajami lęku (przed ciemnością, dentystą, nowymi wyzwaniami), zwiększają poczucie własnej wartości oraz rozwijają kreatywność. Uczniowie poznają wyselekcjonowane bajki i opowiadania, które są wspólnie czytane i omawiane. Wykorzystywane są również karty rozwojowe oraz Teatr Kamishibai – inaczej papierowy teatr. Bajkoterapia pomaga im pokazać, ale przede wszystkim zrozumieć swoje emocje, a przy okazji rozbudza w uczniu zainteresowania czytelnicze.
Zachęcam do przeczytania artykułu.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PREZENTUJEMY…SMACZNE I ZDROWE POTRAWY
Zdrowe nawyki żywieniowe oraz umiejętność przygotowania niektórych potraw to wyzwanie na prezentację dla drugoklasistów. Jest to jedna z form realizacji „Programu dla szkół” unijnego projektu będącego kontynuacją dwóch programów: „Mleko w szkole” oraz „Owoce i warzywa w szkole”.
Na podstawie przygotowanych przepisów powstał pomysł na klasową książkę kucharską, która w czasie kolejnych zajęć z tego tematu będzie coraz bogatsza.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WSPÓLNIE ŚWIĘTUJEMY
Pandemia sprawiła, że nie mamy okazji do zabawy, wychodzenia do kina czy teatru. Uczniowie klasy II b zdecydowali, że salę lekcyjną zamienią w salę kinową. Chłopcy z okazji 8 marca przygotowali okolicznościowe kartki z samodzielnie napisanymi życzeniami. Oglądanie filmu połączono z możliwością przebrania się w wygodny strój czyli „pidżama party”. Radość z życzeń i słodkich niespodzianek była ogromna, a wspólne oglądanie dało chwilę wytchnienia od codziennych zajęć.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
JESTEŚMY BEZPIECZNI
4 i 5 marca 2021 r. mieliśmy przyjemność gościć na zajęciach w klasach edukacji wczesnoszkolnej pracowników Straży Miejskiej: p. Katarzynę Srokę i p. Jacka Gronowskiego.
Uczniowie poznawali zasady ruchu drogowego obowiązujące pieszych za pomocą ciekawej gry – nowatorskiego pomysłu Straży Miejskiej. Dzieci doskonaliły umiejętność współdziałania, a nade wszystko zdobywały ważne informacje na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Za zaangażowanie w czasie zajęć otrzymały gadżety (smycze reklamowe oraz zakładki do książki).
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
W KRAINIE KOTA CIEPŁOSŁAWA
Uczniowie klas drugich w trosce o lepsze powietrze, a także swoje zdrowie uczestniczyli w programie poszerzającym wiedzę na temat ciepła, sposobu jego wytwarzania oraz możliwości oszczędzania. Towarzyszył im kot Ciepłosław. Razem z nim próbowali odpowiedzieć na pytania: co to jest ciepło i skąd się bierze, czym jest ciepło wielosieciowe, dlaczego warto oszczędzać ciepło. Podsumowaniem tych działań była praca w zespołach i stworzenie komiksu. Wszyscy ogromnie zaangażowani, chętnie ze sobą współpracowali, a efekty tych działań zamieszczamy poniżej.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
POŻEGNANIE ZIMY W WYKONANIU KLASY I C
Pierwsze promienie słońca spowodowały, że Uczniowie klasy 1c postanowili pożegnać zimę. W rytm piosenki „Zimowa Poleczka” wykonali pląs, którym zakończyli mroźną porę roku.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KARNAWAŁ W KLASIE I C
Tegoroczny karnawał był inny niż te, które pamiętamy z ubiegłych lat. Bez tradycyjnego wielkiego balu, bez wodzireja, a mimo to z uśmiechami na twarzach, z tradycyjnym pączkiem i muzyką. W tłusty czwartek uczniowie klasy 1c świętowali karnawał i walentynki. Przy dźwiękach muzyki wykonali karnawałowy pląs, a na koniec był słodki poczęstunek przygotowany przez Rodziców.
Zapraszamy do obejrzenia tanecznej zabawy:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
POCZTA WALENTYNKOWA
Walentynki wykorzystali drugoklasiści do okazania sobie przyjaźni, życzliwości i sympatii. Przygotowali dla siebie pocztę walentynkową. W domowym zaciszu wykonali wyjątkowe kartki walentynkowe z miłymi wierszykami lub życzeniami. Wszyscy z wypiekami na twarzy czekali na to, czy klasowy listonosz będzie miał dla nich przesyłkę. Nikt nie był zawiedziony. Rekordziści otrzymali ich kilka… Część zajęć poświęcona została na wspólną zabawę, bo w ostatnim czasie, tak mało było okazji do lepszego poznania się.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
MASKI KARNAWAŁOWE W WYKONANIU DRUGOKLASISTÓW
Uczniowie klas drugich udział w zabawie karnawałowej zamienili na twórcze zajęcia plastyczno – techniczne. Samodzielnie- od podstaw- tworzyli swoje wymarzone maski. Takich nie można kupić nawet w najlepszym sklepie. Pomysłowości towarzyszyła radość tworzenia.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ELFY Z 80-TKI
Ktoś musiał pomóc Świętemu Mikołajowi wszystko posprzątać, żeby mógł polecieć na zasłużone wakacje! Pracowite Elfy z naszego dwujęzycznego koła teatralno-filmowego „OK” – prowadzonego w ramach realizowanej przez szkołę innowacji pedagogicznej „Offstage Kids” – postarały się bardzo! Poniżej przedstawiamy najnowszy występ przygotowany przez uczennice z klas 1a, 1b i 1c. Miłego oglądania !
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI
„MISTRZ RECYTACJI”
Po feriach odbył się długo oczekiwany szkolny konkurs recytatorski klas I-III pt. „Mistrz recytacji”. Celem naszej zabawy było promowanie poezji oraz dobra zabawa. Organizatorka konkursu zapoznała zebranych z zasadami oceniania i przeprowadziła krótką gimnastykę buzi i języka. Jury w składzie: pani Ewelina Pyrtek, pani Urszula Wykurz – wysłuchało wielu wspaniałych recytacji wierszy znanych i mniej znanych poetów. Podziwiano pomysłowość uczniów, ich odwagę, warsztat aktorski i umiejętność interpretacji. Niestety tegoroczne zmagania nie mogły odbyć się z udziałem całych klas.
Jury przyznało wiele nagród oraz wyróżnienia. Szczegółowe wyniki konkursu znajdują się w zakładce „Konkursy”, natomiast zdjęcia w zakładce „Życie szkoły – Galerie”.
Wszyscy uczestnicy konkursu zasługują na słowa podziwu i uznania.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
STRAŻ MIEJSKA W MURACH 80-TKI
Z ogromną radością uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej przyjęli wizytę i zajęcia prowadzone przez przedstawicieli Straży Miejskiej Miasta Krakowa z sekcji profilaktyki szkolnej p. Katarzynę Srokę i p. Jacka Gronowskiego. W klasach pierwszych dzieci utrwalały zasady dotyczące bezpieczeństwa w czasie drogi do i ze szkoły. Uczniowie jednej z klas drugich mieli też okazję jako pierwsi ze wszystkich nowohuckich szkół wziąć udział w innowacyjnej grze „Zagraj z Barbakusem”. Tematyka gry dotyczyła szeroko pojętego bezpieczeństwa oraz podstawowych informacji związanych z funkcjonowaniem Straży Miejskiej.
To pierwsze w tym roku szkolnym, ale z pewnością nie ostatnie spotkanie… Na kolejne czekają wszyscy: uczniowie – spragnieni informacji o wykonywanej, ciekawej pracy, pracownicy Straży Miejskiej, którzy chętnie dzielą się swoją wiedzą i bogatym doświadczeniem i nauczyciele, którzy pragną rozwijać ciekawość poznawczą swoich podopiecznych.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAJĘCIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W ZIMOWEJ ODSŁONIE
Zima to pora roku sprzyjająca szalonym zabawom. Uczniowie kasy II A lekcje wychowania fizycznego w sali gimnastycznej zamienili na wspólne gry i zabawy na śniegu. Zajęcia te sprzyjają zacieśnianiu więzi koleżeńskich, rozwijaniu współpracy jak i pozwalają się cieszyć wspólnymi chwilami. Wspólne lepienie bałwana, śnieżki, zawody w rzutach w dal i do celu oraz saneczkowanie rozwijają ogólną sprawność ruchową, uczą zasad savoir vivre podczas zabaw i rywalizacji.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
SZKOŁO! WITAJ Z POWROTEM!
Jak dobrze znów być razem! Wszyscy za Tobą tęsknili! Uczniowie – za salą pełną kolegów i koleżanek. Za nowych przygód bezmiarem. Nauczyciele – za gwarem na korytarzach, za śmiechem i hałasem. W klasach znów wrzawa i zgiełk, a w oczach zapał i entuzjazm. W zeszytach nowe kleksy, a w tornistrach piękne prace plastyczne. Za oknem ulepiony bałwan, a babciom i dziadkom wręczone okazałe laurki. To początek wspaniałych dni, na które wszyscy czekają.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
SZACHY DODAJĄ SKRZYDEŁ
Minęły kolejne miesiące roku szkolnego podczas których uczniowie klas pierwszych, drugich i trzecich uczą się i bawią podczas zajęć koła szachowego, realizowanego w ramach innowacji „Szachy dla każdego” – autorstwa pani Joanny Ziobro – poznając tajniki tej królewskiej gry. Udział w cotygodniowych spotkaniach małych szachistów zachęca i motywuje uczniów do rozwoju zainteresowań, ćwiczeń w rozwijaniu pamięci i uwagi, rozwoju pozytywnych sfer osobowości, konsekwencji i wytrwałości w działaniu. Służą też realizacji jednego z wielu zadań szkoły, jakim jest wszechstronny rozwój każdego dziecka, dzięki czemu kształtuje ono swoją osobowość oraz zwiększa szanse powodzenia na dalszych etapach edukacyjnych, w grupie rówieśniczej i w życiu.
Dzieci z olbrzymim zaangażowaniem i radością uczestniczą w zajęciach, starając się osiągać stawiane przed nimi coraz trudniejsze wyzwania!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
EKIPA Z ETYKI
W pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego na lekcjach etyki uczniowie z klasy 1a, 1b oraz 1c zaprojektowali kostium dla kosmonauty i osiedle przyszłości. Wysłali przyjacielowi pocztówkę, smutną dynię zaprosili do wygodnego domku. Stwierdzili, że kłamstwo ma krótkie nóżki, a strach ma tylko wielkie oczy. Odwiedzili ptasie królestwo i krainę zimowych niespodzianek. Razem z Kotem w butach szukali prezentu dla babci i dziadka.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PRACE SZÓSTOKLASISTEK W CZASOPIŚMIE
„VICTOR JUNIOR”
W styczniowym numerze czasopisma „Victor Junior” ukazały się prace uczniów naszej szkoły:
– Jeden dzień z życia krasnala Życzliwka, której autorką jest Michalina Mróz z klasy 6a,
– Urodzinowy tort Marysi Pięknisi, której autorką jest Julia Marzec z klasy 6a.
Ilustracje do tekstów przygotowały uczennice klasy 6c: Wiktoria Stokłosa, Zuzanna Wójcik.
Gratulujemy Autorkom oraz Ilustratorkom!!!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPROSZENIE DO WSPÓLNEGO KOLĘDOWANIA
Uczniowie klas drugich zapraszają do wysłuchania, a może nawet wspólnego kolędowania…
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ŚWIĄTECZNE ZAJĘCIA Z KODOWANIA
18 grudnia 2020 r. uczniowie klas drugich wzięli udział w zajęciach z kodowania pt.: Zimowo i świątecznie” realizowanych w ramach projektu „Zaprogramuj przyszłość”. Zajęcia prowadzone były online i każde uczestniczące w nich dziecko mogło wykonywać prace na swoim komputerze oraz tradycyjnie – na kartce. Najwięcej emocji wzbudziło rysowanie śnieżynek oraz choinki. Efekty prac drugoklasistów (oraz ich samych przy pracy) można obejrzeć na zdjęciach zamieszczonych poniżej.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Z ZIMOWYMI POZDROWIENIAMI
OD PIERWSZOKLASISTÓW
Uczestnicy międzyoddziałowego koła teatralno-filmowego z językiem angielskim – mają zaszczyt przedstawić swoją pierwszą produkcję o tematyce zimowej zatytułowaną „Snowflakes”. Przenieśmy się więc razem w niezwykły zimowy świat, który uczniowie klas pierwszych wyczarowali na szkolnej scenie.
Zapraszamy do oglądania :
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
LEKTURA W PUDEŁKU…
Podczas nauczania zdalnego, nasi Czwartoklasiści bardzo aktywnie pracują, nie tracąc czasu. Udowodnili to, realizując projekt „Lektura w pudełku”. Zadanie Uczniów polegało na tym, aby w trakcie czytania i omawiania na lekcjach języka polskiego „Akademii pana Kleksa” Jana Brzechwy, umieszczać w pudełku przedmioty, które kojarzą się z treścią przeczytanej książki. Dnia 10 listopada, na lekcji zdalnej, uczniowie klasy IV a zaprezentowali zgromadzone rekwizyty. W pięknie ozdobionych pudełkach znalazły się między innymi: piegi pana Kleksa, farbki i pędzelki do malowania potraw, zielony płyn na pamięć, senne lusterka, globus do nauki geografii, pióro Mateusza, pompka powiększająca, złoty kluczyk do otwierania furtek prowadzących do różnych bajek, a nawet cudowny guzik doktora Paj Chi Wo. Oprócz zgromadzonych rekwizytów, każdy Czwartoklasista włożył do swojego pudełka także list skierowany do wybranego bohatera lektury. Poniżej prezentujemy kilka zdjęć pudełek uczniów klasy 4a. Proszę zobaczyć, jakie skarby zostały w nich zgromadzone.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
KONKURS RECYTATORSKI DRUGOKLASISTÓW
Konkurs recytatorski w czasie zajęć online?! Kreatywni drugoklasiści i ich rodzice udowodnili, że to jest możliwe. Ich pokoje zamieniły się w sale teatralne ( z widownią ograniczająco się co prawda do domowników), a Rodzice zaprezentowali swoje umiejętności w zakresie scenografii, operatora światła i kamery, a przede wszystkim reżysera.
Uczniowie udowodnili, że nawet w czasie pandemii można rozwijać swoje talenty.
Efekty tych wszystkich działań można obejrzeć tutaj .
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
CO TO JEST NIEPODLEGŁOŚĆ?
KONCERT UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
„… Nie ma nic cenniejszego nad niepodległość i wolność…”
R. Dmochowski
Przed rozpoczęciem nauczania online uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej przygotowali koncert z okazji Święta Niepodległości.
Wszyscy uczniowie w skupieniu i ogromnym zaangażowaniem wykonali pieśni narodowe chcąc w ten sposób upamiętnić tamte ciężkie czasy…
Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.
Aby posłuchać i obejrzeć, proszę kliknąć w link:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
ZAPRASZAMY NA WYSTĘP CHÓRU SP 80
Zawieszenie zajęć stacjonarnych nie przeszkodziło w spotkaniach naszych chórzystów. Pasjonaci śpiewu z okazji 102 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości przygotowali krótki występ. Uczniów do występu przygotowała pani Karolina Stasiowska.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
„KOT W TARAPATACH” W KLASACH DRUGICH
W tym roku szkolnym uczniowie klas drugich kontynuują zajęcia koordynowane przez Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną „Krakowski Ośrodek Terapii” pt.: „Kot w tarapatach”.
Celem programu jest kształtowanie bezpiecznego przywiązania z wychowawcą klasy, budowanie akceptacji w klasie, wprowadzenie tradycji klasowej, która kształtuje poczucie tożsamości, wspieranie współpracy i wspólnego uzgadniania pomysłów.
Uczniowie za udział w akcji „Kot w tarapatach” w klasie pierwszej otrzymali maskotkę- kotka. Zadaniem dzieci było wybranie dla niego imienia. Każde dziecko miało możliwość przedstawienia swojej propozycji. O wyborze uczniowie zdecydowali za pomocą głosowania. W klasie II A jest to Puszek Mruczalski , a w klasie II B – Puszek.
Przed nami klasowe rytuały np.: pisanie listów do kotka. Żaden z nich nie pozostaje bez odpowiedzi …
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PROGRAMUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ
Uczniowie klasy II a i II b uczestniczą – kolejny już rok – w projekcie „Zaprogramuj przyszłość”. Do tej pory wzięli udział w trzech zajęciach online w czasie których: układali plan zajęć w swojej wymarzonej szkole, proponowali szkołę marzeń dla Scratcha, tworzyli grę, wykorzystywali figury geometryczne – szczególnie trójkąty do doskonalenia umiejętności matematycznych.
W planach są kolejne spotkania. Poniżej prezentujemy nasze dotychczasowe działania…
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
OSSOLINEUM NAGRADZA SZÓSTOKLASISTÓW
Zakład Narodowy im. Ossolińskich nagrodził uczniów klasy 6a oraz klasy 6c za projekt „Kareta dla krasnala”.
W liście, który kierownik Działu Edukacji Muzeum Pana Tadeusza, pani Magdalena Musiał do nich skierowała, czytamy: „Bardzo się cieszymy, że taki, wydawałoby się, lokalny temat jak wrocławskie krasnale, może być inspiracją do niepowtarzalnych działań także w innych miastach! Zaskakuje przede wszystkim zastosowanie różnorodnych form literackich przez tak młodych ludzi. Teksty są ciekawe, wymagające zarówno od autora, jak i czytelnika zagłębienia się w świat wyobraźni. Bardzo dobrym pomysłem było umieszczenie, poza ilustracjami, także uczniów podczas prac nad projektem. Zupełnie inaczej czyta się takie teksty, gdy można zobaczyć ich autorów”.
Szóstoklasiści otrzymali długopisy, ołówki, bączki, zakładki oraz pocztówki.
Zachęcamy do zapoznania się z efektami pracy szóstoklasistów:
KARETA DLA KRASNALA
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PODARUNEK OD PISARKI
Wydawnictwo Sto Stron podarowało szkolnej bibliotece książkę pani Julity Pasikowskiej – Klicy „Zielony Latawiec. Przyjaźń przez 6 kontynentów” z życzeniami oraz autografem od Autorki. Do przesyłki dołączono bajeczne pocztówki oraz plakaty przedstawiające brazylijską dżunglę, której pilnuje rezolutna papuga.
Zachęcamy małych i dużych czytelników, by wybrali się w podróż szlakiem Zielonego Latawca. Spotkacie złote motyle i ogromne samoloty, niesfornego jamnika z Litwy i rudego kocura. Z Zoranem wymyślicie nową grę komputerową, a z Nicole popłyniecie w daleki rejs.
Uczniów klas piątych i szóstych zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie literackim „Torcik dla trolla”. Regulamin konkursu znajduje się na stronie internetowej szkoły w zakładce KONKURSY.
Cieszymy się ogromnie, że Zielony Latawiec odwiedził Szkołę Podstawową nr 80 w Krakowie.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PUBLIKUJEMY W CZASOPIŚMIE „VICTOR JUNIOR”
Z wielką radością informujemy, że prace naszych uczniów zostały opublikowane w czasopiśmie „Victor Junior”.
W numerze 4 (406) ukazała się praca Oliwii z klasy VII b oraz tekst Jakuba z klasy VI c.
„W Ogrodzie Pięciu Papug” to opowiadanie Oliwii, natomiast Jakub przygotował dla czytelników „Dziennik Krasnala Kaskadera”.
W numerze 9 (411) umieszczono trzy prace szóstoklasistów:
– legenda o żabiej królowej pt. „Iskry Iris”, której autorką jest Alicja z klasy VI a
– opowieść Szymona z klasy VI a „Trzy gałązki”, której bohaterką jest zielarka Aniela
– praca plastyczna Wiktorii z klasy VI c pt. „Otwórz oczy”
Sorry, nothing found.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NASZ KOLEJNY SUKCES W KONKURSIE
„8 WSPANIAŁYCH”
Bardzo miło nam poinformować, że nasza tegoroczna absolwentka Izabella Tomala została laureatką XXVI Samorządowego Konkursu Nastolatków „8 Wspaniałych 2020”. Organizatorem konkursu był MDK Dom Harcerza oraz Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa.
Przyznanie tytułu laureata „8 Wspaniałych 2020” to niezwykłe osiągnięcie i powód do dumy nie tylko dla Izy i jej rodziców, ale także dla całej naszej społeczności szkolnej.
Iza doceniona została za niezwykłą aktywność, zaangażowanie, wielkie serce, empatię, bezinteresowną postawę, kreatywność, działalność wolontariacką i harcerską na terenie szkoły oraz poza nią.
Serdecznie gratulujemy Izabelli oraz pani Marii Warchoł opiekunce Szkolnego Koła wolontariatu, która czuwała nad tym, aby Iza mogła szeroko rozwinąć skrzydła.
Uroczystość wręczenia nagród laureatom odbyła się w Urzędzie Miasta. Gratulacje nagrodzonym złożyła pani Anna Korfel – Jasińska – Zastępca Prezydenta Krakowa ds. Edukacji, Turystyki i Sportu, pani Ewa Całus dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Krakowa oraz pan Wojciech Hausner, koordynator konkursu z ramienia Młodzieżowego Domu Kultury „Dom Harcerza”.
https://youtu.be/8vob-REJyeU
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
TAK SPEŁNIAJĄ SIĘ MARZENIA
Wybudowanie placu zabaw, było od lat wielkim marzeniem najmłodszych uczniów Osiemdziesiątki oraz grona pedagogicznego. Szansa na realizację marzeń pojawiła się w 2019 roku wraz z pomysłem, aby zgłosić projekt budowy placu zabaw do VI Edycji Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa. Przy bardzo dużym zaangażowaniu pani dyrektor Tatiany Muszyńskiej –Kwiecień oraz uczniów, którzy brali aktywny udział w tworzeniu projektu, został on zgłoszony przez radnego Rady Dzielnicy XVIII pana Sebastiana Piekarka do udziału w konkursie. Przed całą społecznością szkolną pojawiło się zatem kolejne duże wyzwanie, jakim była promocja projektu w środowisku lokalnym. A konkurencja była bardzo duża, gdyż na liście do głosowania na projekty dzielnicowe, w dzielnicy XVIII znalazły się aż 63 projekty. Determinacja była tak duża, że udało się. Na projekt „Ogólnodostępny plac zabaw przy Szkole Podstawowej nr 80 na os. Na Skarpie 8” oddano 933 głosy, co pozwoliło znaleźć się na czwartym miejscu w rankingu. 31 października 2019 roku projekt został zatwierdzony do realizacji. I tak oto marzenia stały się rzeczywistością. Mamy plac zabaw! Wartość inwestycji przekracza sumę 270 000 zł. Na ekologicznej nawierzchni zamontowano atrakcje, które uczniowie zamieszczali na swoich pracach plastycznych „Wymarzony plac zabaw”. Są tutaj między innymi: siłownia, ścianki wspinaczkowe, zjeżdżalnie, huśtawki, pomosty, drabinki, tunel, altanka i ławeczki ze stolikami. Wykonawcą placu zabaw była firma MAGIC GARDEN, zamawiającym i współfinansującym inwestycję Zarząd Infrastruktury Sportowej w Krakowie.
Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy oddali głos na nasz projekt.
To kolejny dowód na to, że razem możemy więcej.
A jeżeli dotyczy to realizacji dziecięcych marzeń, to zawsze warto.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
NOWA INFRASTRUKTURA SPORTOWA SZKOŁY
Po wielu tygodniach prac zakończyła się budowa szkolnych obiektów sportowych. Baza dydaktyczna szkoły wzbogaciła się o dwa nowe boiska oraz o 100 metrową czterotorową bieżnię. Na terenach zielonych szkoły zamontowane zostały nowe ławki oraz kosze na śmieci. Położona została nowa nawierzchnia na drodze wjazdowej na tereny sportowe oraz zamontowano nową bramę.
Uczniowie klas drugich i trzecich mieli już możliwość odwiedzenia nowych obiektów. Radość była wielka!!!
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
WYNIKI EGZAMINU ÓSMOKLASISTY 2020
BRAWO NASI ÓSMOKLASIŚCI!!!
Bardzo miło nam Państwa poinformować, iż także w bieżącym roku szkolnym Nasi Ósmoklasiści uzyskali bardzo dobre wyniki z Ogólnopolskiego Egzaminu Ósmoklasisty. Uczniowie naszej szkoły osiągnęli drugi wynik wśród dziewięciu samorządowych szkół podstawowych Dzielnicy XVIII Krakowa, w których do egzaminu przystąpiło powyżej 10 uczniów.
Język polski – wynik naszej szkoły 65%, stanin 7 oznacza wynik wysoki; wynik w Polsce 59%
Matematyka – wynik naszej szkoły 50%, stanin 6 oznacza wynik powyżej średniego; wynik w Polsce 46%
Język angielski – wynik naszej szkoły 60%, stanin 6 oznacza wynik powyżej średniego; wynik w Polsce 54%
SERDECZNIE WAM GRATULUJEMY!
Skala staninowa stosowana w pomiarze dydaktycznym odpowiada na pytanie, jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez uczniów, na tle wyników osiągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 przedziałów wyników. Stanin 1 = wynik najniższy, 2 = wynik bardzo niski, 3 = wynik niski, 4 = wynik poniżej średniej, 5 = wynik średni, 6 = wynik powyżej średniej, 7 = wynik wysoki, 8 = wynik bardzo wysoki, 9 = wynik najwyższy.