___________________________________________________________________________________________________

KOŁO INFORMATYCZNE „ENTER” –
NAUKA Z UŚMIECHEM OD PIERWSZEJ KLASY.

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas pierwszych mają możliwość uczestniczenia w kole informatycznym „ENTER”, które w przyjazny i ciekawy sposób wprowadza ich w świat nowych technologii. Podczas zajęć dzieci poznają podstawy budowy komputera oraz uczą się obsługi programu graficznego, odkrywając różnorodne funkcje ułatwiające pracę, w tym przydatne skróty klawiszowe. Uczestnicy zgłębiali także sekrety klawiatury oraz pracy z tekstem. Dużym zainteresowaniem cieszy się praca na platformie edukacyjnej Genially, gdzie uczniowie rozwiązują  zadania z zakresu matematyki, grafiki komputerowej, kodowania i dekodowania informacji. Zajęcia rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność współpracy, a nauka odbywa się w atmosferze zabawy i odkrywania.
Koło „ENTER” pokazuje, że informatyka może być nie tylko nauką, ale także fascynującą przygodą – nawet dla najmłodszych uczniów.

___________________________________________________________________________________________________

KOŁO SZACHOWE „SZACHY DLA KAŻDEGO”

Zajęcia mają na celu promowanie idei ciągłego uczenia się poprzez naukę gry w szachy. Ich zadaniem jest zachęcanie uczniów do rozwijania zainteresowań, ćwiczenia koncentracji i pamięci, kształtowania odpowiedzialności, cierpliwości oraz konsekwencji w podejmowanych działaniach. Istotnym założeniem zajęć jest również rozwijanie kompetencji matematycznych, w szczególności umiejętności logicznego myślenia, orientacji przestrzennej, analizy sytuacji oraz efektywnego rozwiązywania problemów.

___________________________________________________________________________________________________

KOŁO MATEMATYCZNE KLAS VII

W klasie siódmej odbywają się zajęcia koła matematycznego, które są skierowane do uczniów zainteresowanych pogłębianiem wiedzy i rozwijaniem umiejętności matematycznych.
Podczas spotkań uczniowie rozwiązują ciekawe i wymagające zadania, uczą się logicznego i abstrakcyjnego myślenia oraz rozwiązywania zadań problemowych i niestandardowych.
Członkowie koła systematycznie przygotowują się do konkursów matematycznych, w których z powodzeniem biorą udział, osiągając liczne sukcesy i wyróżnienia. Zajęcia sprzyjają także rozwijaniu kreatywności — uczniowie tworzą własne zadania, które będą wykorzystane podczas lekcji lub szkolnych obchodów Dnia Liczby Pi.
Koło matematyczne to nie tylko nauka, ale również dobra zabawa, która towarzyszy wspólnemu odkrywaniu „niewiadomych”.

___________________________________________________________________________________________________

LOGICO – KOŁO MATEMATYCZNE

Kółko „Logico”  jest przeznaczone dla uczniów klas pierwszych i ma na celu rozwijanie  zainteresowań matematycznych już od najmłodszych lat. Zajęcia odbywają się w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Podczas spotkań uczniowie biorą udział w różnorodnych zabawach matematycznych, grach dydaktycznych, rozwiązują  łamigłówki i zadania rozwijające logiczne myślenie.  Uczestnictwo w kółku pozwala dzieciom rozwijać także twórcze myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność koncentracji. Dzieci uczą się też współpracy w grupie, wzajemnej pomocy i zdrowej rywalizacji. Zajęcia pomagają utrwalać treści poznawane na lekcjach, a jednocześnie pokazują, że matematyka może być ciekawa, zrozumiała i przyjemna. Kółko matematyczne „Logico” wspiera rozwój intelektualny uczniów oraz buduje ich pewność siebie i pozytywne nastawienie do nauki matematyki.

___________________________________________________________________________________________________

KOŁO MATEMATYCZNE – MATEMATYCZNY KANGUR

Głównym założeniem zajęć jest rozwijanie zdolności poznawczych uczniów oraz pobudzanie ich do samodzielnego i logicznego myślenia poprzez zabawy, gry, ćwiczenia, różnego rodzaju łamigłówki i ciekawostki matematyczne. Uczniowie uczą się analizowania problemów, poszukiwania różnych strategii rozwiązań oraz wyciągania wniosków. Zajęcia sprzyjają rozwijaniu kreatywności, koncentracji uwagi oraz wytrwałości w dążeniu do celu. Ważnym elementem spotkań jest również praca zespołowa, która uczy współpracy, komunikacji i wzajemnej pomocy. Koło matematyczne kształtuje pozytywne nastawienie do nauki matematyki i pokazuje jej praktyczne zastosowanie w życiu codziennym.

___________________________________________________________________________________________________

KOŁO TWÓRCOMIX

Koło Twórcomix to zajęcia pozalekcyjne dla uczniów klas 1-3, łączące plastykę, muzykę, taniec i twórcze myślenie. Dzieci rozwijają wyobraźnię, kreatywność oraz uczą się wyrażać emocje poprzez sztukę i ruch. Zajęcia sprzyjają współpracy, samodzielności i odkrywaniu własnych talentów.

___________________________________________________________________________________________________

ŚPIEWAJĄCE SMYKI

Celem zajęć jest wspieranie rozwoju oraz pogłębianie zainteresowań dzieci uzdolnionych wokalnie i ruchowo. Uczestnicy odkrywają i rozwijają swoje możliwości, ćwiczą pamięć oraz koncentrację, uczą się współpracy w grupie, a także doskonalą mimikę i ekspresję ruchową. Zajęcia sprzyjają rozwijaniu umiejętności wokalnych i tanecznych, poprawiają koordynację ruchową oraz słuchowo-ruchową, pobudzają wyobraźnię, a przede wszystkim pomagają dzieciom przełamywać własne bariery i niepewność.

___________________________________________________________________________________________________

KÓŁKO JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO „¡OLÉ!”

Zajęcia przeznaczone są dla uczniów klas 1–5. Podczas zajęć dzieci poznają podstawy języka hiszpańskiego poprzez zabawę, piosenki, gry językowe, proste dialogi oraz kreatywne zadania dostosowane do wieku uczestników.
Celem kółka jest rozwijanie umiejętności językowych, poszerzanie słownictwa, kształtowanie otwartości na inne języki i kultury oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki. Uczniowie uczą się w przyjaznej atmosferze, łącząc naukę z radością odkrywania nowego języka i kultury krajów hiszpańskojęzycznych.

___________________________________________________________________________________________________

ZAJĘCIA PODRÓŻNICZE „PALCEM PO MAPIE”

Kółko zainteresowań „Palcem po mapie” zaprasza pierwszoklasistów  w fascynującą wyprawę po różnych zakątkach świata – bez wychodzenia z sali. Podczas spotkań dzieci odkrywają odległe kraje, poznają ich kulturę, tradycje, ciekawostki oraz niezwykłe miejsca, które pobudzają wyobraźnię i rozwijają ciekawość świata.
Zajęcia prowadzone są w atrakcyjnej, angażującej formie: pracujemy z mapą, zdjęciami, filmami, zagadkami i zadaniami podróżniczymi. Uczestnicy uczą się, gdzie leżą poszczególne państwa, jak różnorodny jest świat oraz jak żyją ludzie w innych częściach globu. Każde spotkanie to nowa przygoda i inspiracja do zadawania pytań oraz dzielenia się własnymi marzeniami podróżniczymi.
Kółko „Palcem po mapie” rozwija zainteresowania podróżnicze, poszerza horyzonty, uczy otwartości i szacunku dla innych kultur, a przede wszystkim zaszczepia chęć poznawania świata. To idealne miejsce dla małych odkrywców, którzy chcą wyruszyć w podróż pełną wiedzy, ciekawostek i dobrej zabawy.

___________________________________________________________________________________________________

„ZE SZTUKĄ ZA PAN BRAT”

W szkole odbywa się kółko artystyczne „Ze sztuką za pan brat”, przeznaczone dla uczniów klas trzecich. Zajęcia mają na celu rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz zdolności manualnych dzieci. Uczniowie poznają różnorodne techniki plastyczne i uczą się twórczego wyrażania swoich pomysłów w przyjaznej atmosferze.

___________________________________________________________________________________________________

„FILHARMONIA Z KLASĄ” –
UDZIAŁ UCZNIÓW W KONCERTACH MUZYKI KLASYCZNEJ

W ramach innowacji pedagogicznej „Filharmonia z klasą” uczniowie uczestniczą w koncertach muzyki klasycznej, które stanowią istotny element realizacji programu edukacji muzycznej. Bezpośredni kontakt z żywą muzyką umożliwia uczniom świadomy odbiór dzieł muzycznych oraz pogłębianie wiedzy zdobywanej podczas zajęć szkolnych. W ramach wyjść uczniowie odwiedzają najważniejsze krakowskie sale koncertowe, gdzie mają okazję słuchać najlepszych krakowskich orkiestr, solistów oraz zespołów kameralnych. Kontakt z muzyką wykonywaną na żywo, w przestrzeniach o wysokich walorach artystycznych i akustycznych, sprzyja pogłębianiu wrażliwości estetycznej oraz budowaniu szacunku dla kultury wysokiej. Udział w koncertach pozwala uczniom zapoznać się z repertuarem różnych epok, poznać brzmienie instrumentów i zespołów wykonawczych, a także doświadczyć muzyki w jej naturalnym, artystycznym kontekście. Szczególnie ważne jest kształtowanie umiejętności uważnego słuchania, rozpoznawania elementów dzieła muzycznego oraz przeżywania i nazywania emocji towarzyszących odbiorowi muzyki. Wyjścia na koncerty uczą również właściwych postaw odbiorcy kultury – zachowania w Filharmonii, skupienia, szacunku dla wykonawców oraz świadomego uczestnictwa w wydarzeniach artystycznych. Działania te sprzyjają rozwijaniu zainteresowań muzycznych oraz kształtowaniu trwałej relacji uczniów z muzyką klasyczną.

___________________________________________________________________________________________________

CHÓR SZKOLNY

Chór szkolny działający przy Szkole Podstawowej nr 80 w Krakowie aktywnie uczestniczy w życiu artystycznym szkoły oraz środowiska lokalnego. Zespół regularnie przygotowuje repertuar wokalny i prezentuje go podczas uroczystości szkolnych, wydarzeń miejskich oraz konkursów, rozwijając umiejętności muzyczne uczniów i kształtując ich wrażliwość artystyczną. Chór z powodzeniem reprezentuje szkołę. W ostatnich latach uczniowie występowali m.in. podczas wydarzeń plenerowych i koncertów okolicznościowych, prezentując repertuar dostosowany do charakteru uroczystości. Zespół został również laureatem konkursów muzycznych, w tym konkursu kuratoryjnego, co stanowi potwierdzenie wysokiego poziomu artystycznego oraz systematycznej pracy uczniów. Udział w konkursach i występach publicznych sprzyja rozwijaniu umiejętności śpiewu zespołowego, poczucia odpowiedzialności za wspólny efekt artystyczny oraz budowaniu pewności siebie uczniów. Działalność chóru integruje społeczność szkolną i stanowi ważny element promocji szkoły poprzez kulturę i sztukę.

___________________________________________________________________________________________________

„MAŁA MUZOTEKA” – ZAJĘCIA RYTMIKI W SP80

W ramach innowacji pedagogicznej „Mała muzoteka” uczniowie klas I–III uczestniczą w zajęciach rytmiki, które mają na celu wszechstronny rozwój muzyczny, ruchowy i twórczy dzieci. Zajęcia łączą elementy muzyki, rytmu i ruchu, wspierając rozwój poczucia rytmu, koordynacji ruchowej oraz wrażliwości artystycznej. Podczas spotkań uczniowie wykonują ćwiczenia rytmiczne i ruchowe, reagując na zmiany tempa, dynamiki i nastroju utworów. Istotnym elementem zajęć jest także aktywny kontakt z muzyką – zarówno słuchanie, jak i tworzenie prostych rytmów czy melodii, co rozwija wyobraźnię muzyczną, koncentrację i kreatywność. Zajęcia rytmiki sprzyjają również integracji grupy, kształtują umiejętność współpracy i komunikacji, a także pomagają w rozładowaniu nadmiaru energii i napięć. Dzieci uczą się świadomego odbioru muzyki, poprawnej artykulacji ruchu oraz wyrażania emocji poprzez dźwięk i gest. Dzięki regularnym spotkaniom w ramach innowacji „Mała muzoteka” uczniowie rozwijają swoje zdolności muzyczne, twórczą aktywność oraz pozytywne nastawienie do muzyki, budując fundamenty dla dalszej edukacji artystycznej.

___________________________________________________________________________________________________

TWÓRCZY KRAKÓW

Kółko Miłośników Krakowa „Twórczy Kraków” to zajęcia przeznaczone dla uczniów klas drugich. Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy dzieci na temat krakowskich legend, zabytków i znanych osobowości, a także rozwój myślenia twórczego i zdolności manualnych. Zajęcia są połączeniem zdobywania wiedzy z twórczą zabawą ,w nawiązaniu do krakowskich ciekawostek. Uczestnicy zajęć biorą czynny udział w krzewieniu krakowskich tradycji. 

___________________________________________________________________________________________________

SZKOLNE KOŁO TEATRALNE

Zajęcia koła teatralnego prowadzone są z uczniami klas czwartych.
Ich głównym celem jest rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz umiejętności
wyrażania emocji.
Uczniowie uczestniczą w ćwiczeniach teatralnych, doskonalą poprawną artykulację oraz rozwijają kompetencje w zakresie ruchu scenicznego i ekspresji ciała.
Koło teatralne daje dzieciom możliwość odkrywania własnych talentów, pomaga
nabrać pewności siebie, uczy współpracy w grupie oraz przygotowuje do występów przed publicznością.

___________________________________________________________________________________________________

KOŁO TEATRALNE „BAJLANDIA”

„Tu jest teatr, czarodziejski magii świat” – to zajęcia koła teatralnego skierowane  do uczniów klas drugich. Mają na celu rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz wrażliwości artystycznej dzieci poprzez zabawę w teatr. Uczniowie poznają podstawy gry aktorskiej, pracują nad dykcją, ruchem scenicznym i ekspresją emocji, a także uczą się współpracy w grupie. Podczas zajęć dzieci biorą udział w ćwiczeniach dramowych, improwizacjach oraz przygotowują krótkie formy teatralne i przedstawienia. Koło teatralne wspiera rozwój pewności siebie, umiejętności komunikacyjnych oraz pozwala odkrywać i rozwijać indywidualne talenty uczniów w przyjaznej i twórczej atmosferze.

___________________________________________________________________________________________________

MAŁE SKRZYDŁA TEATRU – ZAJĘCIA TEATRALNE

Uczniowie klasy 3C rozwijają swoje skrzydła podczas zajęć teatralnych,  prowadzonych  przez panią Kingę Sadowską, która jest autorką  innowacji pedagogicznej „Małe skrzydła teatru”. Zajęcia stwarzają przestrzeń sprzyjającą rozwijaniu umiejętności aktorskich uczniów i wzmacnianiu poczucia wspólnoty. Są okazją do świetnej zabawy!

___________________________________________________________________________________________________

KARATE

Uczniowie naszej szkoły mogą uczestniczyć w zajęciach karate, prowadzonych przez doświadczonych instruktorów Krakowskiego Klubu Karate Tradycyjnego. 
Treningi  dostosowane są  do wieku oraz możliwości dzieci. Karate to sztuka walki, która uczy nie tylko ruchu i techniki, ale przede wszystkim samodyscypliny, szacunku do innych, opanowania emocji oraz zasad fair play. Zajęcia odbywają się w przyjaznej atmosferze i mają na celu rozwijanie sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, koncentracji oraz wzmacnianie pewności siebie uczniów.

___________________________________________________________________________________________________

JUDO

Uczniowie lubiący zajęcia sportowe, mogą rozwijać swoje zainteresowania podczas treningów judo. Zajęcia prowadzone są przez trenera z klubu JUDO KOY. 
Judo to nie tylko forma samoobrony, ale również doskonała dyscyplina sportowa, która wnosi wiele korzyści zarówno dla ciała, jak i umysłu. Uczestnicy zajęć rozwijają ogólną sprawność fizyczną, uczą się samoobrony i samodyscypliny, rozwijają umiejętności społeczne. Zajęcia pomagają dzieciom rozładować stres, poprawiają samopoczucie, doskonalą koncentrację uwagi.  

___________________________________________________________________________________________________

STEP TO DANCE – TAŃCZ, BAW SIĘ, ROZWIJAJ!

STEP TO DANCE to dynamiczne i pełne energii zajęcia taneczne skierowane do uczniów klas 1–4. Podczas zajęć dzieci uczą się ciekawych i nowoczesnych układów tanecznych do najnowszych hitów muzycznych, łączących różnorodne style taneczne, takie jak: hip-hop, reggaeton, dancehall, taniec orientalny, taniec towarzyski, salsa solo oraz tańce integracyjne. Zajęcia wspierają naturalną ekspresję ruchową dzieci, rozwijają świadomość własnego ciała, poprawiają kondycję fizyczną, koordynację oraz pamięć ruchową. Regularne uczestnictwo buduje pewność siebie, poczucie własnej wartości oraz umiejętność współpracy w grupie rówieśniczej.
STEP TO DANCE to nie tylko świetna zabawa w gronie rówieśników, ale także początek pięknej przygody z tańcem i sportem. Dodatkowo organizatorzy oferują tematyczne półkolonie, kolonie oraz zimowiska, zapewniając dzieciom aktywny i kreatywny wypoczynek przez cały rok.

___________________________________________________________________________________________________

JUŻ PŁYWAM

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klas drugich i trzecich, pod opieką wychowawców świetlicy, co tydzień uczestniczą w wyjazdach na basen. Klasy trzecie korzystają z basenu przy Szkole Podstawowej nr 155, natomiast klasy trzecie jeżdżą na basen na osiedle Kolorowe. Nasi uczniowie pod czujnym  okiem instruktorów uczą się pływać oraz doskonalą swoje umiejętności. Zajęcia pływackie sprzyjają rozwojowi sprawności fizycznej, uczą bezpiecznego zachowania w wodzie, a także stanowią atrakcyjną formę aktywnego spędzania czasu i integracji uczniów.

___________________________________________________________________________________________________

PIŁKA NOŻNA

Uczniowie klas pierwszych i drugich mają możliwość uczestniczyć w zajęciach piłki nożnej.  Treningi prowadzone są przez trenerkę i czynną zawodniczkę – panią Paulinę Stachurską.  Stanowią one atrakcyjną formę aktywności fizycznej dla najmłodszych. Podczas zajęć dzieci rozwijają podstawowe zdolności techniczne piłkarskie, sprawność motoryczną oraz uczą się zdrowej rywalizacji zgodnej z zasadami fair play. Treningi prowadzone są w przyjaznej atmosferze, sprzyjającej nauce poprzez zabawę oraz integracji rówieśniczej.
Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do udziału w zajęciach.

___________________________________________________________________________________________________

TAŃCZĘ W KRAKOWIE

Uczniowie klas pierwszych w ramach współpracy z MOS Kraków Zachód biorą udział w zajęciach tanecznych w ramach programu ” Tańczę w Krakowie” Podczas zajęć  dzieci poznają podstawowe kroki tańców towarzyskich oraz popularnych tańców dyskotekowych. Lekcje prowadzone są w radosnej i przyjaznej atmosferze, sprzyjającej nauce poprzez zabawę. Jest czas na wspólną integrację, swobodną zabawę oraz taniec przy muzyce, którą dzieci uwielbiają. Zajęcia rozwijają koordynację ruchową, poczucie rytmu, pewność siebie oraz uczą współpracy w grupie.

___________________________________________________________________________________________________

CHEERLEADERKI

To pełne energii zajęcia taneczne skierowane do uczniów klas I – III. Podczas zajęć
dzieci uczą się ciekawych układów tanecznych z pomponami do najnowszych utworów muzycznych, Zajęcia wspierają naturalną ekspresję ruchową dzieci, uczą jak przełamywać swoje słabości, uczą pewności siebie. Zajęcia budują więzi koleżeńskie i przyjacielskie pomiędzy uczestnikami zgodnie z maksymą : Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego . W czasie zajęć dzieci nie tylko uczą się pięknych układów tanecznych z pomponami, ale rozwijają: odwagę, otwartość, odporność na stres, tolerancję, samodyscyplinę, umiejętność pracy w grupie, Samoakceptację.

___________________________________________________________________________________________________

NAUKA I DOSKONALENIE JAZDY NA ŁYŻWACH

W każdy poniedziałek, pod opieką wychowawców świetlicy, uczniowie z klas 2 i 3 udają się na lodowisko przy ul. Siedleckiego, gdzie pod okiem wykwalifikowanych instruktorów uczą się jazdy na łyżwach i doskonalą swoje umiejętności. 
Zajęcia realizowane są w ramach programu organizowanego przez Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Kraków „Zachód”, a ich celem jest zachęcanie uczniów do aktywności fizycznej oraz rozwijanie ich skrzydeł poprzez sportowe pasje. 

___________________________________________________________________________________________________