„… Nie ma nic cenniejszego nad niepodległość i wolność…”
R. Dmochowski

Przed rozpoczęciem nauczania online  uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej przygotowali  koncert z okazji Święta  Niepodległości.
Wszyscy uczniowie w skupieniu i ogromnym zaangażowaniem wykonali pieśni narodowe chcąc w ten sposób upamiętnić  tamte ciężkie czasy…
Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.
Aby posłuchać i obejrzeć, proszę kliknąć w link:

W tym roku szkolnym uczniowie klas drugich kontynuują zajęcia koordynowane  przez Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną „Krakowski Ośrodek Terapii” pt.: „Kot w tarapatach”.
Celem programu jest kształtowanie bezpiecznego przywiązania z wychowawcą klasy, budowanie akceptacji w klasie, wprowadzenie tradycji klasowej, która kształtuje poczucie tożsamości, wspieranie współpracy i wspólnego uzgadniania pomysłów.
Uczniowie za udział w akcji „Kot w tarapatach” w klasie pierwszej otrzymali  maskotkę- kotka. Zadaniem dzieci było wybranie dla niego imienia. Każde dziecko miało możliwość przedstawienia swojej propozycji. O wyborze uczniowie zdecydowali za pomocą głosowania. W klasie II A jest to Puszek Mruczalski , a w klasie II B – Puszek.
Przed nami klasowe rytuały np.: pisanie listów do kotka. Żaden z nich nie pozostaje bez odpowiedzi …

Uczniowie klasy II a i II b  uczestniczą  – kolejny już rok –  w projekcie „Zaprogramuj przyszłość”.  Do tej pory wzięli udział w trzech zajęciach  online w czasie których: układali plan zajęć w swojej wymarzonej szkole, proponowali szkołę marzeń dla Scratcha, tworzyli grę, wykorzystywali figury geometryczne  – szczególnie trójkąty do doskonalenia umiejętności matematycznych.
W planach są  kolejne spotkania.

Zakład Narodowy im. Ossolińskich nagrodził uczniów klasy 6a oraz klasy 6c za projekt  „Kareta dla krasnala”.
W liście, który kierownik Działu Edukacji Muzeum Pana Tadeusza, pani Magdalena Musiał do nich skierowała, czytamy: „Bardzo się cieszymy, że taki, wydawałoby się, lokalny temat jak wrocławskie krasnale, może być inspiracją do niepowtarzalnych działań także w innych miastach! Zaskakuje przede wszystkim zastosowanie różnorodnych form literackich przez tak młodych ludzi. Teksty są ciekawe, wymagające zarówno od autora, jak i czytelnika zagłębienia się w świat wyobraźni. Bardzo dobrym pomysłem było umieszczenie, poza ilustracjami, także uczniów podczas prac nad projektem. Zupełnie inaczej czyta się takie teksty, gdy można zobaczyć ich autorów”.
Szóstoklasiści otrzymali długopisy, ołówki, bączki, zakładki oraz pocztówki.
Zachęcamy do zapoznania się z efektami pracy szóstoklasistów:
KARETA DLA KRASNALA

Wydawnictwo Sto Stron podarowało szkolnej bibliotece książkę pani Julity Pasikowskiej – Klicy „Zielony Latawiec. Przyjaźń przez 6 kontynentów” z życzeniami oraz autografem od Autorki. Do przesyłki dołączono bajeczne pocztówki oraz plakaty przedstawiające brazylijską dżunglę, której pilnuje rezolutna papuga.
Zachęcamy małych i dużych czytelników, by wybrali się w podróż szlakiem Zielonego Latawca. Spotkacie złote motyle i ogromne samoloty, niesfornego jamnika z Litwy i rudego kocura. Z Zoranem wymyślicie nową grę komputerową, a z Nicole popłyniecie w daleki rejs.
Uczniów klas piątych i szóstych zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie literackim „Torcik dla trolla”. Regulamin konkursu znajduje się na stronie internetowej szkoły w zakładce KONKURSY.
Cieszymy się ogromnie, że Zielony Latawiec odwiedził Szkołę Podstawową nr 80 w Krakowie.

Z wielką radością informujemy, że prace naszych uczniów zostały opublikowane w czasopiśmie „Victor Junior”.
W numerze 4 (406) ukazała się praca Oliwii z klasy VII b oraz tekst Jakuba z klasy VI c.
„W Ogrodzie Pięciu Papug” to opowiadanie Oliwii, natomiast Jakub przygotował dla czytelników „Dziennik Krasnala Kaskadera”.
W numerze 9 (411) umieszczono trzy prace szóstoklasistów:
– legenda o żabiej królowej pt. „Iskry Iris”, której autorką jest Alicja z klasy VI a
– opowieść Szymona z klasy VI a „Trzy gałązki”, której bohaterką jest zielarka Aniela
– praca plastyczna Wiktorii z klasy VI c pt. „Otwórz oczy”

Wybudowanie placu zabaw, było od lat wielkim marzeniem najmłodszych uczniów Osiemdziesiątki oraz grona pedagogicznego. Szansa na realizację marzeń pojawiła się w 2019 roku wraz z pomysłem, aby zgłosić projekt budowy placu zabaw do VI Edycji Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa. Przy bardzo dużym zaangażowaniu pani dyrektor Tatiany Muszyńskiej –Kwiecień oraz uczniów, którzy brali aktywny udział w tworzeniu projektu, został on zgłoszony przez radnego Rady Dzielnicy XVIII pana Sebastiana Piekarka do udziału w konkursie. Przed całą społecznością szkolną pojawiło się zatem kolejne duże wyzwanie, jakim była promocja projektu w środowisku lokalnym. A konkurencja była bardzo duża, gdyż na liście do głosowania na projekty dzielnicowe, w dzielnicy XVIII znalazły się aż 63 projekty. Determinacja była tak duża, że udało się. Na projekt „Ogólnodostępny plac zabaw przy Szkole Podstawowej nr 80 na os. Na Skarpie 8” oddano 933 głosy, co pozwoliło znaleźć się na czwartym miejscu w rankingu. 31 października 2019 roku projekt został zatwierdzony do realizacji. I tak oto marzenia stały się rzeczywistością. Mamy plac zabaw! Wartość inwestycji przekracza sumę 270 000 zł. Na ekologicznej nawierzchni zamontowano atrakcje, które uczniowie zamieszczali na swoich pracach plastycznych „Wymarzony plac zabaw”. Są tutaj między innymi: siłownia, ścianki wspinaczkowe, zjeżdżalnie, huśtawki, pomosty, drabinki, tunel, altanka i ławeczki ze stolikami. Wykonawcą placu zabaw była firma MAGIC GARDEN, zamawiającym i współfinansującym inwestycję Zarząd Infrastruktury Sportowej w Krakowie.
Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy oddali głos na nasz projekt.
To kolejny dowód na to, że razem możemy więcej.
A jeżeli dotyczy to realizacji dziecięcych marzeń, to zawsze warto.

Po wielu tygodniach prac zakończyła się budowa szkolnych obiektów sportowych.  Baza dydaktyczna szkoły wzbogaciła się o dwa nowe boiska oraz o 100 metrową czterotorową bieżnię. Na terenach zielonych szkoły zamontowane zostały nowe ławki oraz kosze na śmieci. Położona została nowa nawierzchnia na drodze wjazdowej na tereny sportowe oraz zamontowano nową bramę.
Uczniowie klas drugich i trzecich mieli już możliwość odwiedzenia nowych obiektów. Radość była wielka!!!