Projekt „ROMSKI PSTRYK W SZKOLE”

W styczniu w naszej szkole zorganizowano wystawę zdjęć, które wykonane zostały w czasie warsztatów prowadzonych w oddziale przedszkolnym i świetlicy szkolnej w ramach projektu„ Romski pstryk”.
Pod okiem rzeźbiarki i malarki romskiego, absolwentki krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych –p. Małgorzaty Mirgi –Tas i asystentki romskiej p. Edyty Jaśkowiak dzieci wykonały zdjęcia –ilustracje do wierszy pt. „Słoneczko” i „Sroczka . Autorem wierszy jest romski poeta Jana Mirga.
Zajęcia prowadzone były w formie warsztatów, podczas których posłużono się nietypowymi, niecodziennymi technikami pracy artystycznej, takimi jak: fotografia otworkowa i tworzenie scenografii.
W trakcie zajęć dzieci zapoznały się z podstawami optyki, zasadami fotografii i kompozycji.
Pod opieką i z pomocą dorosłych wykonały oryginalne stroje używając do tego przede wszystkim bibuły, papieru kolorowego i taśmy klejącej.

Fotografia otworkowa (zdjęcia wykonane przez aparat zbudowany z pudełka- tzw. camera obscura) ma w sobie coś magicznego. Zdjęcia są nieostre, nie do końca można także przewidzieć końcowy efekt pracy. Jest w tym coś bajkowego. Wykorzystując wiersze, chcieliśmy wciągnąć dzieci do jeszcze intensywniejszej pracy.
Malowanie tła, robienie strojów, chwilowe przeistoczenie się w postacie z wierszy były działaniami mocno angażującymi wszystkich uczestników zajęć.
Zdjęcia do wiersza „Sroczka” wykonane były w sali przedszkolnej. Są bardzo wyraziste i barwne.
Zdjęcia do wiersza „Słoneczko” wykonane zostały na placu zabaw obok szkoły. Są nieostre, ale przez to również bardziej tajemnicze i ciekawe.

KOLĘDNICY MISYJNI W SP 80

W dniu 5 stycznia 2016 r. za zgodą pani Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 80 w Krakowie uczniowie należący do Ogniska Misyjnego działającego na terenie tejże Szkoły w łączności z dziećmi z całego świata należącymi do Papieskiego Dzieła Misyjnego Dzieci podjęły kolejny raz Kolędę Misyjną tym razem na rzecz pomocy dzieciom i misjonarzom z Madagaskaru.
W tę akcję włączyła się cała Społeczność Szkolna, począwszy od Dyrekcji Szkoły, nauczycieli, pań z sekretariatu, pracowników kuchni, szkolnego sklepiku, woźnych, rodziców aż po uczniów klas od 0 do 6.
Kolędnicy byli mile przyjęci przez wszystkich.
Zebrana ofiara kolędnicza 236 zł 50 gr. została przekazana do Wydziału Misyjnego Archidiecezji Krakowskiej w Krakowie.
Kolędnicy Misyjni ze Szkoły nr 80 otrzymali dyplom za udział w powyżej opisanym kolędowaniu.
Dziękujemy wszystkim, którzy hojnie włączyli się w to piękne dzieło MISYJNE.
s. M. Annes

JASEŁKA „2015”

W dniu 22 grudnia 2015 r. w Szkole Podstawowej nr 80 w Krakowie uczniowie klasy IV B wraz z uczniami klas IV – VI należącymi do Szkolnego Chóru z wielkim osobistym zaangażowaniem, z pomocą swoich Opiekunów oraz Rodziców przedstawili dla swoich rówieśników Jasełka. Swym przedstawieniem przybliżyli miłemu audytorium wydarzenie z przed 2000 lat, kiedy to wypełniły się proroctwa zapisane w Księgach Starego Testamentu dotyczące przyjścia na Świat obiecanego Emmanuela.
Nie zabrakło też możliwości wspólnego pokolędowania oraz świątecznych życzeń i połamania się opłatkiem uczniów z Gronem Pedagogicznym.

Konkurs plastyczno -literacki ” Jesienne drzewo”

W listopadzie odbył się w naszej szkole konkurs plastyczno -literacki dla uczniów klas V i VI pt.” Jesienne drzewo” . Miał on uwrażliwić dzieci na piękno otaczającego świata i pod wpływem obserwacji jesiennych zmian w przyrodzie zachęcić do twórczej pracy, najpierw plastycznej – do stworzenia kolażu przedstawiającego jesienne drzewo, a następnie pracy literackiej – do zredagowania pięknego opisu owego drzewa.
Dwuetapowe działania pozwoliły organizatorce przedsięwzięcia -p.A.Biernackiej wybrać z wielu oddanych prac najlepsze, świadczące o dużych uzdolnieniach plastycznych , jak i literackich uczennic klasy VIa : Natalii Łachman i Oli Bosek. Wspaniałe prace dziewcząt od 10 grudnia można podziwiać w holu I piętra. Jesienne drzewa w formie kolażu zachwycają żywą kolorystyką , doborem naturalnych materiałów , inwencja twórczą autorek , a opisy bogactwem środków poetyckich. Naprawdę warto te prace obejrzeć i przeczytać!

34 rocznica wprowadzenia stanu wojennego

W niedzielę 13 grudnia 2015 roku przypadała 34 rocznica wprowadzenia stanu wojennego w Polsce. W tym dniu przedstawiciele społeczności naszej szkoły – dyrekcji, grona pedagogicznego, uczniów – wraz z Pocztem Sztandarowym upamiętnili ten fakt wartą honorową przy Pomniku Solidarności „Bądź wierny, idź” przy Placu Centralnym w Nowej Hucie.

 

Sukces naszych szczypiornistek

Dziewczynki zajęły I miejsce w turnieju piłki ręcznej, który obejmował swoim zasięgiem Krakowski Obszar Metropolitarny/ miasto Kraków oraz powiaty: bocheński, krakowski, miechowski, myślenicki, proszowicki, wielicki/.
Tym sukcesem zapewniły sobie udział w finale wojewódzkim, który odbył się 12 grudnia 2015 r.
Na turnieju zdobyły IV miejsce . Gratulujemy!

Reprezentacja szkoły:
BRAMKARKA : Kamila Stefanowska
Iga Jajeśnica
Oliwia Kaczyńska
Magdalena Dworaczek
Natalia Machowska
Wiktoria Zawalonka
Diana Andrasz
Amelia Woźniak
Julia Rajczyk
Natalia Kryza
Nikola Wnęk

Trener : Magdalena Dulewska

O teatrze Tadeusza Kantora

Dnia 9 grudnia KOŁO TEATRALNE z opiekunką p.Anną Biernacką przedstawiło społeczności szkolnej PROJEKT o wybitnym twórcy współczesnego teatru- Tadeuszu Kantorze. Występ dzieci zbiegł się z obchodzoną dzień wcześniej 25 rocznicą śmierci artysty. Uczniowie przybliżyli swoim rówieśnikom ciekawą biografię założyciela teatru „CRICOT 2” , zainscenizowali fragmenty najważniejszych spektakli Kantora oraz pokazali zdjęcia z wycieczki do CRICOTEKI . Zgromadzona w jadalni młodzież ciszą i skupieniem podczas projektu, a oklaskami po przedstawieniu, podziękowała młodym aktorom za interesującą lekcję teatralną.

Małopolski Konkurs Humanistyczny

Trzy uczennice naszej szkoły przeszły do II etapu Małopolskiego Konkursu Humanistycznego.
Są to dwie uczennice klasy VIa : Karolina Madeja oraz Olga Plackowska i piątoklasistka Julia Szmajda . Trzymamy za nie kciuki , gdyż w czwartek 10 grudnia przed nimi 1,5 godz. trudnych zmagań z niełatwymi zadaniami redakcyjnymi i zagadkami dotyczącymi przeczytanych lektur.
Ufamy ,że poradzą sobie równie dobrze, jak w I etapie!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wystawa prac uczniów klas 4 i klas 6

W listopadzie uczniowie szkoły mogli podziwiać najpiękniejsze prace uczniów klas 6  oraz klasy 4a  i 4b.
Na wystawie pt” Czytamy i tworzymy” znalazły się barwne kolaże szóstoklasistów , którzy omawiali na lekcjach języka polskiego lekturę ” W pustyni i w puszczy” z p.A.Biernacką.
Wielkim zainteresowaniem cieszyły się wypracowane makiety akademii pana Kleksa stworzone
przez czwartoklasistów z pomocą rodziców po ciekawych zajęciach z p.M.Machnik. Wystawione prace świadczyły o talencie i pomysłowości uczniów naszej szkoły!

Autorom dziękujemy za wspaniałe prace i czekamy na kolejne!


Niecodzienna wizyta

30 listopada pierwszaki z klasy 1 B, po raz kolejny odwiedził niezwykły gość. Tym razem była to urocza suczka Sara. Podczas zajęć dzieci poznały wiele interesujących ciekawostek na temat psich zwyczajów. Dowiedziały się także jakie obowiązki mają właściciele tych czworonogów. Na podstawie prowadzonych obserwacji, dzieci porównywały zachowanie psów z zachowaniem kotów oraz uczyły się wyciągać wnioski.
Uczniowie poznali też zasady bezpiecznego zachowania się w kontaktach z psami oraz zasady, obowiązujące w sytuacjach zagrożenia ze strony psa.
Zajęcia były dla Pierwszaków dużym przeżyciem i niecodziennym doświadczeniem.
Warto wspomnieć, że zarówno wizyta kocicy Belli jak i suczki Sary to pomysł uczniów i ich rodziców.

Mój przyjaciel miś

„ Mój przyjaciel miś” był radosnym tematem projektu edukacyjnego przeprowadzonego w naszej szkole przez klasy 0-1. Wzbudzał wiele radości i emocji , gdyż wszystkie dzieci mogły włączyć do niego swoje maskotki. Towarzyszyły one w ramach projektu dzieciakom podczas wizyt w : „ Sali misiowych zabaw”, „ Sali małych artystów” oraz w „ Sali sławnych misiów ”. Dobrej zabawie z misiami towarzyszyła prezentacja wiedzy o nich, przypomnienie historii związanej z misiem i artystyczne wzmagania . Dzięki właśnie nim podziwialiśmy recytacje wierszy i malarskie dzieła młodych artystów. Na zakończenie wszyscy uczestnicy projektu wzięli udział w balu misiów pluszowych zorganizowanym w jadalni naszej szkoły. Były tańce, zabawy, korowody.
Dzień Pluszowego Misia to święto obchodzone przez dzieci na całym świecie. To przyjaciel wszystkich dzieci, powiernik sekretów, towarzysz zabaw. Mamy nadzieję, że te wspólnie z nim spędzone wspaniałe chwile pozwolą nam wszystkim lepiej szanować swoje zabawki, bo mają one za zadanie sprawiać, aby na twarzach pojawiał się uśmiech.

Obchody 11 listopada w naszej szkole

11 listopada 2015 roku odbyły się w Warszawie, przed Grobem Nieznanego Żołnierza i w wielu innych miejscowościach naszego kraju, przy udziale najwyższych władz państwowych i samorządowych, obchody rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.
Jak co roku, tę ważną rocznicę uczciliśmy także w naszej szkole.
12 listopada 2015r. uczniowie klas I – III pod kierunkiem wychowawców przygotowali Koncert pieśni patriotycznych. W spotkaniu brał udział także oddział przedszkolny, który w pięknych strojach zaśpiewał m.in. „My pierwsza brygada”, „O mój rozmarynie”, Piechota”. Celem spotkania było:
– zachowanie właściwej postawy podczas śpiewania hymnu,
– szacunku wobec symboli narodowych,
– wykazanie szacunku dla dziedzictwa narodowego,
– zaznajomienie z najważniejszymi wydarzeniami z przeszłości narodu polskiego,
– kultywowanie tradycji narodowych (uroczyste obchodzenie rocznic narodowych).
Wszyscy cieszymy się, że Polska jest niepodległym krajem.

W tym dniu także klasy III zaprosiły na uroczysty apel Przedszkole Samorządowe nr 104. Mali goście zwiedzili także naszą szkołę, obserwowali jak uczą się uczniowie w klasach I – III.

 

Inscenizacja klasy IV b

Inscenizacja wiersza „PRZEPRASZAM, SMOKU”
Dnia 26 października 2015 r. uczniowie klasy IV b pod opieką polonistki p. M. Machnik, zaprezentowali na szkolnej scenie inscenizację wiersza Wiery Badalskiej „Przepraszam, smoku”.
Kilka tygodni wcześniej czwartoklasiści otrzymali od nauczyciela instrukcję, jak należy przygotować się do realizacji zadania. Po zapoznaniu się z jej treścią, z wielkim zapałem przystąpili do działań. Zespoły opracowały ciekawe scenariusze, przygotowały barwną scenografię, kostiumy odpowiednie do odgrywanej postaci oraz podkład muzyczny. W dniu przedstawienia uczniowie świetnie zaprezentowali się na scenie, wcielając się w wybraną postać.
Występ czwartoklasistów podobał się zebranym uczniom klasy pierwszej. Widzowie nagrodzili „aktorów” gromkimi brawami.

Koło teatralne wystawia fragmenty „Dziadów”

Dnia 30 listopada uczestnicy zajęć koła teatralnego przedstawili uczniom klas IV-VI fragment  „Dziadów” Adama Mickiewicza. Wejście do sal wystraszonego ucznia – Władka Burka zaskoczyło
klasy i nauczycieli , szybko jednak zrozumieli, że to część występu. Za Władziem do sal weszły uczennice przebrane za dusze zmarłe. Monolog Zosi , dziewczyny, która nie kochała za życia, mimo że wielu chłopców starało się o jej względy , zakończył Władzio – Guślarz słowami : „ Bo słuchajcie i zważcie u siebie, że według Bożego rozkazu, kto nie kochał na ziemi ni razu , ten nigdy nie może być
w niebie” . Aktorzy wyjaśnili skąd się wzięła tradycja Zaduszek.

Na zakończenie zachęcili wszystkich do odwiedzenia cmentarzy  w nadchodzący weekend , zapalenia zniczy i odmówienia modlitwy za zmarłych. Wszystkie klasy podziękowały młodym artystom za ciekawą inscenizację brawami.

Poznajemy koci świat…

Czy koty zawsze spadają na cztery łapy?
Jak nazywają się wąsy kota i dlaczego są one takie długie?
Jak zmienia się wielkość źrenic kota, w zależności od intensywności światła?
Dlaczego kot gdy chodzi, porusza ogonem?
Co to znaczy, że koty zawsze chodzą własnymi drogami?

Odpowiedzi na te i na wiele innych pytań poznały nasze Pierwszaki podczas żywej lekcji przyrody, która odbyła się w piątek 30 października  w sali 45.  Wtedy właśnie gościła u nas dostojna kotka Bella. Dzieci miały możliwość nie tylko zadawania pytań opiekunom Belli,  ale mogły także obserwować,  głaskać i przytulać kotka.

Zajęcia te wzbudziły w uczniach wiele pozytywnych emocji i zapewne na długo pozostaną w ich pamięci.